2016年是“十三五”開局之年。一年來，全區(qū)教育系統(tǒng)在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，認真貫徹落實自治區(qū)黨委、政府的決策部署，推進重點、攻克難點、化解熱點，各項工作穩(wěn)中有進、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，推動我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)了新發(fā)展。
各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，立德樹人根本任務有效落實
一是基礎教育辦學水平持續(xù)提升。學前教育提前1年完成了“學前教育三年行動計劃”二期工程，擴大了普惠性幼兒園資源。義務教育有34個旗縣(市區(qū))通過國家均衡發(fā)展認定，累計通過61個，為全面通過打下堅實基礎。普通高中教育著力推動優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展，自治區(qū)示范高中達到73所。特殊教育生均經(jīng)費提高到6000元，基本實現(xiàn)了義務教育階段殘疾兒童少年教育的全覆蓋。
二是加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。招生方面，舉辦本科層次職業(yè)教育的高職院校增加到15所，開展單獨招生的28所，職業(yè)教育“立交橋”更加暢通。技能競賽方面，繼2015年高職院校實現(xiàn)全國大賽一等獎零的突破后，2016年獲得一等獎2項;中職學校獲得二等獎6項。改革方面，實施學分制改革試點工作，啟動高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作。
三是高等教育吹響改革發(fā)展新號角。頂層設計方面，我區(qū)《統(tǒng)籌推進國內(nèi)和世界一流大學一流學科建設總體方案》印發(fā)實施，“雙一流”建設拔錨起航。高校轉型發(fā)展方面，確定9所高校為整體或部分專業(yè)轉型試點，引導高校進一步明確辦學定位、強化特色、分類發(fā)展。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方面，召開全區(qū)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作推進會，舉辦了第二屆自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。高校學位與研究生教育方面，河套學院成為新增學士學位授予單位，增列3個碩士一級學科點和2個碩士專業(yè)學位點，確定了12個自治區(qū)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。高?？萍挤矫妫嘤M建了6個中心協(xié)同創(chuàng)新中心，高校新增16家自治區(qū)重點實驗室、13家自治區(qū)工程技術研究中心。就業(yè)方面，畢業(yè)生初次就業(yè)率為86.19%，超過全國平均水平8.3個百分點，其中蒙古語授課畢業(yè)生就業(yè)率同比提升3.92個百分點。
四是民族教育得到“優(yōu)先重點”發(fā)展。立法保障方面，《內(nèi)蒙古自治區(qū)民族教育條例》于2016年11月1日起正式頒布實施。辦學條件方面，組織實施自治區(qū)成立70周年慶典項目“民族學校和民族語言授課學校標準化建設工程”，確定項目學校40所。教育質(zhì)量方面，實施“理科教學質(zhì)量提升計劃”，培訓校長教師9300人次，開展中小學蒙古文教材通審修訂工作。
五是育人機制不斷完善。德育和思想政治教育方面，結合紀念長征勝利80周年、中國共產(chǎn)黨成立95周年等重大歷史事件，深入開展愛國主義教育、民族團結教育;啟動“易班網(wǎng)”建設，推動高校思政工作與互聯(lián)網(wǎng)深度融合。語言文字方面，啟動了國家語言資源保護工程——內(nèi)蒙古漢語方言調(diào)查項目;完成了15個國家三類城市語言文字達標評估工作，促進廣大青少年在寫好“方塊字”、說好普通話過程中更好地感悟博大精深的中華文化。
統(tǒng)籌推進教育領域綜合改革和依法治教，進一步提高教育開放水平
一是教育領域綜合改革的“立柱架梁”工作基本完成。2014—2016年列入教育部門牽頭落實的改革任務已正式出臺方案或實施意見的32項。備受關注的《自治區(qū)考試招生制度改革實施方案》正式印發(fā)并向社會公布，2018年實施。
二是校園足球改革快速推進。全區(qū)建成國家級足球特色校743所，自治區(qū)級特色校907所，覆蓋了全區(qū)50%以上的中小學;具有我區(qū)特色的“四級兩段”賽事體系初具雛形，全年完成四級聯(lián)賽9818場次，增幅超過15%。
三是依法治教扎實推進。運用“雙隨機”抽查手段，建立了“一單、兩庫、一細則”工作機制;建立和完善學校、社會、家庭三位一體的青少年法治教育網(wǎng)絡;組織實施了中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣工作。
四是教育開放的視野更加寬廣。制定了我區(qū)《關于做好新時期教育對外開放工作的實施意見》，著力推動國內(nèi)區(qū)域合作;吉林大學與我區(qū)簽署了校地合作協(xié)議，與我區(qū)5所高校對接了校際合作項目;積極打造“留學內(nèi)蒙古”品牌，新增接受來華留學生學校3所。
大力促進教育公平，多措并舉提高教育保障能力
一是全面建立“城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村”的義務教育經(jīng)費保障新機制，寄宿生住宿費補助政策擴大到城市義務教育學校，國家“兩免一補”政策在我區(qū)拓展為“兩免兩補”。
二是進一步改善辦學條件。“全面改薄”項目開工建設學校1385所;全區(qū)88個旗縣(市區(qū))納入義務教育學校建設項目范圍;改善普通高中辦學條件項目安排學校36所;教育基礎薄弱縣普通高中建設工程投入1.14億元;校舍安全改造三年規(guī)劃建設任務如期完成。
三是進一步完善全覆蓋資助體系。發(fā)放資助資金50.05億元，惠及學生445萬余人次;國家助學貸款資助學生13.03萬人次，實現(xiàn)“應貸盡貸”目標。
四是進一步加強教師隊伍建設。通過“特崗計劃”，校長教師交流，退休教師、在職教師、高校畢業(yè)生支教等途徑，拓寬了鄉(xiāng)村教師補充渠道。建立全區(qū)教師管理信息庫，加強了教師信息化管理。
五是進一步提升教育信息化水平。全區(qū)已有92個旗縣區(qū)建成“同頻互動課堂”系統(tǒng)，中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到99%，整體水平位居西部省區(qū)前列;“教育云”建設取得突破性進展，“自治區(qū)教育公共服務云平臺”項目進入實施階段。
以“兩學一做”學習教育為引領，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展
一是堅持學做結合推進學習教育。堅持學為基礎。高校工委制定了指導性文件和督導任務清單。各高校開展了“百米長卷寫黨章·千名師生頌黨恩”、“蒙漢文學習教育書法征集”等活動，學習教育在全區(qū)高校形成了聲勢、突出了特色。狠抓做為關鍵。加強失聯(lián)黨員、流動黨員、口袋黨員管理，在教育廳業(yè)務主管的112個社會組織中建立了73個黨組織，對沒有黨員的39個社會組織選派了黨建指導員。
二是認真落實自治區(qū)黨委“1+3”制度體系。完善責任鏈條。成立了自治區(qū)黨委教育系統(tǒng)工委。組織21所高校黨委書記年度抓基層黨建工作述職，各高校全部開展了二級黨組織書記集中述職評議。提升隊伍能力。高校工委組織培訓高校黨委書記、副書記、組織部長180余人次，高校培訓黨組織書記6412人(次)，進一步提高了黨務干部抓黨建的能力。
三是以黨風廉政建設新成效凈化教育生態(tài)。組織召開了全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議，促進了“兩個責任”“一崗雙責”的落實。切實提高政治站位，配合自治區(qū)黨委巡視組完成了對教育廳黨組、14所本科高校黨委進行的巡視工作。
