“3D打印設(shè)備好比手中的‘利劍’，頭腦中的創(chuàng)意，才是我們身懷的‘絕世武功’，如何引導(dǎo)內(nèi)功舞動(dòng)手中‘利劍’，則是我們“螞蟻有米”追求的終極目標(biāo)。”昨日上午，在洪山區(qū)崇文路上一家不起眼的店面里，創(chuàng)始人韋義劍面對(duì)眾人，擲地有聲的講出了上面一番話，而他牽頭創(chuàng)辦的3D創(chuàng)意打印體驗(yàn)館“螞蟻有米”，也在此刻宣告開(kāi)門(mén)迎客。
韋義劍(居中)、投資人與母校指導(dǎo)老師合影記者楊翼遠(yuǎn)攝
年出生的韋義劍，4年前從武漢理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，就一直留校做代課老師。工作之余，學(xué)習(xí)視覺(jué)傳達(dá)的他，無(wú)意中與3D打印結(jié)緣并為之癡迷，他認(rèn)為3D打印技術(shù)的出現(xiàn)，將為設(shè)計(jì)師抒發(fā)自己的才華提供無(wú)限空間，由此他成為了一名充滿創(chuàng)意的“藝術(shù)極客”。
經(jīng)過(guò)3D打印、拋光等一系列工藝后成型的雙體游艇 記者 楊翼遠(yuǎn) 攝
“2013年，我就接觸3D打印技術(shù)，起初只是利用小型3D打印機(jī)，做自己感興趣的小物件。”與3D技術(shù)有了最初的邂逅后，韋義劍內(nèi)心涌現(xiàn)了更多的想法。比如利用3D技術(shù)建模，將腦海中的創(chuàng)意變成立體，讓學(xué)弟學(xué)妹的設(shè)計(jì)脫離紙面的桎梏，幫助他們?cè)u(píng)估及完善產(chǎn)品;再比如和母校理工大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)科交叉，更切實(shí)的促進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”融合，擦出充滿新意的火花，推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
帶著滿腔的熱情和無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，韋義劍一方面奔赴北上廣進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，一方面回到藝術(shù)學(xué)院，向過(guò)去教授他的恩師們請(qǐng)教。最終，他發(fā)現(xiàn)3D打印技術(shù)的工業(yè)化成果比較豐富，但與之相對(duì)應(yīng)的民用化成果則很匱乏，于是他成立了武漢螞蟻有米科技有限公司，致力探索如何憑借3D打印技術(shù)，將設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意無(wú)限散發(fā)，并試圖創(chuàng)造出一種新的生活方式，為社會(huì)文化和創(chuàng)意體驗(yàn)提供更多服務(wù)。旗下的第一家3D打印體驗(yàn)館，也于2017年2月28日正式營(yíng)業(yè)。
談到未來(lái)，韋義劍躊躇滿志，公司依托武漢藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)相關(guān)院校和專(zhuān)業(yè)，為在校學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)基地和眾創(chuàng)空間的同時(shí)，還面向企業(yè)級(jí)用戶、大學(xué)生消費(fèi)群體和獨(dú)立設(shè)計(jì)師量身定制產(chǎn)品。談到公司未來(lái)的盈利方向，韋義劍告訴記者：“面向企業(yè)用戶，我們提供他們所需的產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)、建模、三維制作、后期處理等‘一條龍’服務(wù);面向大學(xué)生消費(fèi)群體，我們則利用公司先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備為依托，從創(chuàng)意策劃、技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)、整合營(yíng)銷(xiāo)等全方面提供創(chuàng)意支持。此外，我們還計(jì)劃搭建線上的‘螞蟻創(chuàng)意幫’平臺(tái)，扶持獨(dú)立設(shè)計(jì)師等等。”
