中共北京市委教育工作委員會 北京市教育委員會 北京市人民政府教育督導(dǎo)室2014年工作要點
一、加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，為深化教育綜合改革提供堅強(qiáng)保證
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會、習(xí)近平總書記一系列重要講話和市十一屆三次、四次全會精神。緊密結(jié)合教育系統(tǒng)實際，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)新要求，加強(qiáng)黨委理論中心組學(xué)習(xí)，組織開展主題報告、專家講座、專題培訓(xùn)和師生宣講等系列學(xué)習(xí)宣傳活動，切實把廣大干部師生的思想和行動統(tǒng)一到中央和市委的精神和部署上來。
2.加強(qiáng)思想政治工作。貫徹落實全國宣傳思想工作會議和全國高校黨建工作會議精神，深入推進(jìn)中國特色社會主義理論宣傳教育，培育踐行社會主義核心價值觀。深入推進(jìn)高校青年教師思想政治工作，實施思想引領(lǐng)工程，開展“中國精神”主題教育實踐活動，舉辦“部長進(jìn)校園”、“理論名家講堂”等系列活動。加強(qiáng)高校黨外人士的培養(yǎng)培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。全面落實《北京高校黨的建設(shè)2013-2017工作規(guī)劃》，加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力。完成第七次黨建和思想政治工作先進(jìn)普通高等學(xué)校評選，培育和推廣高校服務(wù)型黨組織建設(shè)品牌活動，推進(jìn)學(xué)生黨員先鋒工程，建設(shè)黨員和積極分子教育平臺。加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè)。發(fā)揮好關(guān)心下一代工作委員會在大學(xué)生黨建工作中的作用。指導(dǎo)中小學(xué)(微博)開展好黨的群眾路線教育實踐活動。
4.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，持之以恒糾正“四風(fēng)”。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核與監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育和廉政文化建設(shè)。深化廉政風(fēng)險防控管理，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。加大案件查辦力度。切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，開展專項檢查，嚴(yán)格落實義務(wù)教育階段招生工作紀(jì)律要求，繼續(xù)開展教育亂收費專項治理工作。加大對高校招生工作的執(zhí)法-察力度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，加大對預(yù)算執(zhí)行與財務(wù)收支、基建修繕工程項目、科研經(jīng)費等的審計力度。
5.全力維護(hù)首都教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。落實教育重大決策社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制。繼續(xù)深入推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，完成30所高校的入校檢查驗收工作。切實做好重大活動、重點時段、重點領(lǐng)域的安保維穩(wěn)工作。定期組織開展各級各類學(xué)校及周邊突出問題隱患排查整治工作，穩(wěn)步解決一批重點矛盾和突出問題。加大信訪矛盾排查化解力度，做好群眾來信來訪工作。
二、深化教育綜合改革，持續(xù)增強(qiáng)首都教育發(fā)展活力
6.加強(qiáng)教育綜合改革頂層設(shè)計。研究起草深化教育綜合改革的實施意見，圍繞制約首都教育可持續(xù)發(fā)展的重大問題和人民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革，把改革創(chuàng)新貫穿到教育工作的方方面面，以改革促進(jìn)公平，以改革提高質(zhì)量，以改革增強(qiáng)活力，為實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化提供制度保障和政策支撐。
7.探索推進(jìn)管辦評分離。進(jìn)一步明確市、區(qū)縣兩級政府教育管理權(quán)責(zé)，加大教育統(tǒng)籌力度。加快轉(zhuǎn)變政府教育管理職能，更多地運(yùn)用法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)、公共財政、信息服務(wù)等手段，完善教育管理體制和工作機(jī)制。規(guī)范行政審批，減少行政干預(yù)，做好重大決策合法性審查、教育行政救濟(jì)等工作。深入推進(jìn)依法治校，建立健全學(xué)校、幼兒園規(guī)章制度，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，落實和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。啟動市屬高校章程核準(zhǔn)工作。探索委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。
8.推進(jìn)考試招生入學(xué)制度改革。在高考(微博)成績、學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價三位一體的框架下，以中高考命題改革為切入點，制定實施2014-2016年中考中招改革、高考高招改革框架方案。改革優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，分配比例提高到30%。堅持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，推廣學(xué)區(qū)制和九年一貫對口入學(xué)，完善義務(wù)教育階段入學(xué)登記系統(tǒng)。規(guī)范特長生招生。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考，擴(kuò)大高職學(xué)校自主招生改革試點。完善中小學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)。
9.完善教育經(jīng)費保障和管理機(jī)制。增強(qiáng)市級教育經(jīng)費統(tǒng)籌能力，優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，增加軟性投入。加大對遠(yuǎn)郊區(qū)縣及薄弱地區(qū)教育事業(yè)支持力度。完善教育撥款政策和投入機(jī)制，完善內(nèi)部審計制度，強(qiáng)化經(jīng)費監(jiān)督，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，全面推進(jìn)預(yù)算績效管理，切實提高經(jīng)費使用效益。建立與研究生培養(yǎng)機(jī)制改革相適應(yīng)的經(jīng)費保障制度。
10.引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。健全政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款等制度，鼓勵社會力量興辦有特色、高水平的教育，充分發(fā)揮民辦教育在擴(kuò)大和優(yōu)化教育服務(wù)供給等方面的作用。加大民辦教育分類指導(dǎo)和分類管理力度，繼續(xù)實施民辦教育發(fā)展促進(jìn)項目，引導(dǎo)民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)向職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型。堅持開展民辦高校招生簡章備案與招生宣傳監(jiān)測，加強(qiáng)評估與年檢。
11.擴(kuò)大首都教育對外交流與合作。繼續(xù)推進(jìn)《留學(xué)(微博)北京行動計劃》實施。做好高水平中外合作辦學(xué)項目的創(chuàng)新試點，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。開展留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)評估。加強(qiáng)孔子學(xué)院(課堂)質(zhì)量建設(shè)，促進(jìn)境外辦學(xué)。修改外籍人員子女學(xué)校、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)、外國留學(xué)生工作的有關(guān)規(guī)定。做好教育對口支援和幫扶工作。
三、推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)
12.加強(qiáng)青少年思想道德教育。加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，以新中國成立65周年、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在京召開等為契機(jī)，深入開展“中國夢”主題教育，廣泛開展志愿服務(wù)活動，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，實施網(wǎng)絡(luò)思想政治工作創(chuàng)新工程，健全大學(xué)生成長發(fā)展的指導(dǎo)服務(wù)體系。落實中小學(xué)德育行動計劃，出臺《中小學(xué)社會主義核心價值教育指導(dǎo)意見》。深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)示范校創(chuàng)建和綜合素質(zhì)提升工程。加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育。全面推廣模擬法庭等教育形式，提升青少年法律素養(yǎng)。
13.促進(jìn)青少年身心健康成長。按照教育部《普通高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定實施《加強(qiáng)北京高校體育工作的指導(dǎo)意見》。繼續(xù)實施《北京市推進(jìn)中小學(xué)校體育工作三年行動計劃》，開展區(qū)縣學(xué)校體育工作評估。繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動，加快配置體育設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，保證每天一小時校園體育活動。加強(qiáng)健康監(jiān)測與健康教育，增加學(xué)生健康體檢項目。強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)教育與危機(jī)預(yù)防。
14.提升青少年科技人文素養(yǎng)。貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，推動各級各類學(xué)校改進(jìn)美育教學(xué)。通過政府購買服務(wù)等方式，全面推行中小學(xué)課外活動計劃。推進(jìn)中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)校建設(shè)。落實農(nóng)村地區(qū)器樂進(jìn)課堂，補(bǔ)充農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)學(xué)科師資。全面落實《北京市校外教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》和鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外活動站建設(shè)三年計劃，建設(shè)47家市級校外教育活動站。開展海洋國土觀教育年活動和北京市中小學(xué)國防教育示范學(xué)校建設(shè)工作。
15.深化教學(xué)改革。整體優(yōu)化基礎(chǔ)教育三級課程體系，豐富課程教材配套資源;構(gòu)建智慧課堂，提高課堂實效;以改進(jìn)中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)為突破口，深化學(xué)科教學(xué)改革。加強(qiáng)高校專業(yè)建設(shè)和實踐創(chuàng)新教育。支持市屬高校集中精力打造若干優(yōu)勢特色專業(yè)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。試點開展高校本科教學(xué)工作審核評估。分類推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式改革。實行訂單式培養(yǎng)、頂崗實習(xí)等多樣化培養(yǎng)模式，加強(qiáng)中職優(yōu)質(zhì)特色課程建設(shè)。
16.切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。全面落實教育部和本市“減負(fù)”規(guī)定，標(biāo)本兼治，促進(jìn)科學(xué)系統(tǒng)減負(fù)?？茖W(xué)確定作業(yè)內(nèi)容和形式，減少教育行政部門主導(dǎo)的統(tǒng)一測試，大幅減少義務(wù)教育階段學(xué)校考試次數(shù)。完善有利于素質(zhì)教育實施的評價制度和機(jī)制，加強(qiáng)減負(fù)工作宣傳和督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生減負(fù)工作的常態(tài)化監(jiān)管。
四、不斷完善首都教育體系，整體提高教育發(fā)展質(zhì)量
17.繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)前教育資源?？茖W(xué)預(yù)測入園人數(shù)，繼續(xù)加大學(xué)前教育投入，制定落實第二期學(xué)前教育三年行動計劃。加強(qiáng)村辦園和城鎮(zhèn)地區(qū)幼兒教育社區(qū)游戲活動服務(wù)中心建設(shè)。扶持300余所市級社區(qū)早期教育示范基地，深化0-3歲早期教育試點工作。貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，加大園長教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)力度。實施“移動課堂、家長學(xué)院”項目，對學(xué)前兒童家庭教育開展免費指導(dǎo)。
18.促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。做好迎接國家對本市各區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的評估驗收工作。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)建設(shè)工程，基本完成中小學(xué)建設(shè)三年行動計劃，支持一般校特別是尚未達(dá)標(biāo)學(xué)校建設(shè)，支持城市功能拓展區(qū)、發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)中小學(xué)校建設(shè)，支持城鄉(xiāng)一體化學(xué)校建設(shè)。完善校長教師交流機(jī)制，深化年級部制、學(xué)區(qū)深度聯(lián)盟等試點，推進(jìn)北京數(shù)字學(xué)校建設(shè)，多種途徑增加優(yōu)質(zhì)教育資源。引導(dǎo)學(xué)校更加關(guān)注公共服務(wù)、育人質(zhì)量、文化品質(zhì)、教育生態(tài)，提升教育品質(zhì)。
19.推動普通高中多樣化發(fā)展。制定實施《促進(jìn)北京市高中多樣化發(fā)展指導(dǎo)意見》和《高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》。支持25所市級特色高中建設(shè)，推進(jìn)高中創(chuàng)新條件支撐工程，提高高中多樣化發(fā)展保障水平。支持20所左右高中開放式重點實驗室建設(shè)。擴(kuò)大高中自主課程建設(shè)實驗學(xué)校范圍，深入推進(jìn)“遨游計劃”。實施民族教育學(xué)校建設(shè)工程，全面改善辦學(xué)條件。在普通高中增加職業(yè)技術(shù)教育內(nèi)容。
20.加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。實施高水平技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)計劃，擴(kuò)大“3+2”中高職銜接改革試點，開展本科層次職業(yè)教育改革試點。制定推動集團(tuán)化辦學(xué)的指導(dǎo)意見，建設(shè)一批區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)職教集團(tuán)。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。
21.推動高校協(xié)作發(fā)展。制定實施高等教育協(xié)作發(fā)展計劃，深化部屬高校與市屬高校合作共建，試點開展北京學(xué)院建設(shè)。支持高校間自主性聯(lián)盟建設(shè)，鼓勵不同高校相同相近專業(yè)開展交流合作，全面推動首都高等教育一體化發(fā)展。加快推進(jìn)高教園區(qū)、部分高校新校區(qū)建設(shè)，基本完成市屬高校三年建設(shè)實施規(guī)劃。
22.提高高校創(chuàng)新服務(wù)能力。加強(qiáng)北京實驗室建設(shè)和2011協(xié)同創(chuàng)新中心培育工作，促進(jìn)以高校為主體、需求為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新體系建設(shè)。深化學(xué)科、科研基礎(chǔ)條件與平臺建設(shè)，培育高水平科研力量。開展市屬高?？萍汲晒D(zhuǎn)化管理制度改革，支持一批重大科研項目建設(shè)和成果轉(zhuǎn)化。整合高校人文社會科學(xué)創(chuàng)新資源，構(gòu)建多學(xué)科交叉研究平臺，發(fā)揮高校智庫作用。
23.推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。繼續(xù)推動學(xué)習(xí)型區(qū)縣和學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，扶持示范性學(xué)習(xí)品牌和基地建設(shè)，建設(shè)一批“市民學(xué)習(xí)中心”。推動學(xué)習(xí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟建設(shè)，升級打造北京學(xué)習(xí)資源網(wǎng)。開展學(xué)習(xí)成果認(rèn)證試驗，探索普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。推動學(xué)習(xí)型城市建設(shè)立法調(diào)研。
24.打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。貫徹落實高校教師師德規(guī)范和中小學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)的意見。繼續(xù)實施市屬高校人才引進(jìn)和培養(yǎng)三年行動計劃。推進(jìn)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程。繼續(xù)實施名師和名校長發(fā)展工程。深化“祥云行動”和“國內(nèi)訪學(xué)”項目，啟動小學(xué)教師基本功培訓(xùn)展示，完成初中教師基本功培訓(xùn)展示。實施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”，開展農(nóng)村小學(xué)科教師全市統(tǒng)一選聘。加強(qiáng)教師隊伍人才庫建設(shè)。深化人事制度改革，做好績效工資實施和中小學(xué)教師職稱制度改革。
五、努力促進(jìn)教育公平，切實增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力
25.保障特殊人群受教育的權(quán)利。堅持“兩為主”，進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)登記和管理，探索政府購買服務(wù)等多種途徑，做好隨遷子女接受義務(wù)教育工作。研究隨遷子女接受義務(wù)教育后在京參加升學(xué)考試的實施辦法。繼續(xù)實施融合行動計劃，開展特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)和示范性資源教室建設(shè)，重點建設(shè)30個學(xué)前特殊教育資源教室。堅持“助困獎優(yōu)”結(jié)合，落實各級各類教育資助，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
26.積極促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。實施大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程提升項目，加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，加大就業(yè)工作隊伍培訓(xùn)力度。鼓勵大學(xué)生積極參加創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動。完善畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋機(jī)制，指導(dǎo)高校編制發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，完善就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機(jī)制。建設(shè)北京地區(qū)高校畢業(yè)生智能綜合服務(wù)平臺，實施區(qū)域性行業(yè)性畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)項目。
27.提升學(xué)校后勤服務(wù)能力。持續(xù)推進(jìn)高校食堂、公寓、物業(yè)三個標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善標(biāo)準(zhǔn)和激勵機(jī)制，組織標(biāo)準(zhǔn)化驗收。支持高校食堂“農(nóng)校對接”直供基地建設(shè)，繼續(xù)實施高校學(xué)生食堂價格平抑資金。建設(shè)全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排數(shù)據(jù)監(jiān)控平臺，實施學(xué)校能耗統(tǒng)計報送制度。加強(qiáng)中小學(xué)校食堂建設(shè)，提高學(xué)生營養(yǎng)餐管理服務(wù)水平。
28.創(chuàng)新教育公共服務(wù)方式。深入推進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，倡導(dǎo)移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)，推動構(gòu)建貫穿學(xué)校、家庭、社會的數(shù)字化育人環(huán)境。集約推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字校園實驗項目建設(shè)。啟動父母學(xué)院工程，推廣班級家長教師協(xié)會，辦好網(wǎng)上家長學(xué)校。貼近學(xué)生和學(xué)生家長對教育信息的需求，利用微博、微信等新媒體互動交流，了解社情民意，宣傳教育政策，傳播科學(xué)教育理念。
29.加強(qiáng)語言文字工作。貫徹習(xí)近平總書記“講好中國故事、傳播好中國聲音”的指示精神，深入落實語言文字規(guī)劃綱要。加強(qiáng)中小學(xué)書法文化教學(xué)，推進(jìn)高校普通話水平測試，開展中小學(xué)教師普通話水平提升培訓(xùn)，擴(kuò)大漢字應(yīng)用水平測試試點規(guī)模。做好語言文字規(guī)范化示范創(chuàng)建工作，推廣行業(yè)領(lǐng)域語言文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。完成北京語言文化資源普查。開展語言產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度重大項目研究。
30.進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)和直屬單位建設(shè)。積極落實群眾路線教育實踐活動整改方案，建立和完善作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的長效機(jī)制。推進(jìn)科學(xué)、民主、依法決策，落實重大行政事項決策征求意見、風(fēng)險評估和督查制度。加強(qiáng)干部培訓(xùn)和交流，建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍。加強(qiáng)直屬單位建設(shè)。積極推進(jìn)政務(wù)公開、信息公開，做好教育熱線等服務(wù)咨詢工作。
六、強(qiáng)化教育督導(dǎo)，積極促進(jìn)首都教育健康發(fā)展
31.積極推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制建設(shè)。落實國家《教育督導(dǎo)條例》，加快推進(jìn)教育督導(dǎo)立法調(diào)研。健全完善教育督導(dǎo)結(jié)果公報與公示、教育督導(dǎo)限期整改與回訪等制度，逐步建立教育督導(dǎo)與教育決策、執(zhí)行銜接順暢、統(tǒng)籌有力的工作機(jī)制。做好第十屆北京市督學(xué)換屆工作，組織召開第七次全市教育督導(dǎo)工作會議。
32.積極構(gòu)建現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系。繼續(xù)開展教育法律法規(guī)執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查。完成對區(qū)縣政府全面實施素質(zhì)教育工作的綜合督導(dǎo)評價。開展中小學(xué)建設(shè)三年行動計劃、中小學(xué)體育工作、高中教育多樣化發(fā)展、示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)、職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)等專項督導(dǎo)檢查;開展學(xué)前教育、特殊教育、校外教育、民辦高等教育和區(qū)縣教育督導(dǎo)工作等專項督導(dǎo)評價。啟動中小學(xué)校診斷性督導(dǎo)評價試點，開展終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系等督導(dǎo)調(diào)研。對全市義務(wù)教育發(fā)展、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、中小學(xué)生綜合素質(zhì)等進(jìn)行督導(dǎo)監(jiān)測。
33.積極推進(jìn)教育督導(dǎo)專業(yè)化建設(shè)。加強(qiáng)北京市教育督導(dǎo)與教育質(zhì)量評價研究中心和北京市督學(xué)研修中心建設(shè)，推進(jìn)教育督導(dǎo)評價理論和工具研究。推進(jìn)督學(xué)隊伍專業(yè)化建設(shè)，建立督學(xué)任職資格制度，建立完善督學(xué)選拔聘任與培訓(xùn)、督學(xué)責(zé)任區(qū)與中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。加快推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化。繼續(xù)做好區(qū)縣教育滿意度入戶調(diào)查。召開2014北京教育督導(dǎo)與評價研討會。
