一是硬件上提升辦學(xué)條件。打造良好的施教環(huán)境，合理調(diào)配師資力量，提升辦學(xué)條件，是“樹人”的重要前提之一。2016年以來，鹿城區(qū)新建了6所學(xué)校，分別是洪殿小學(xué)、七都華僑城配套幼兒園、三幼七都園區(qū)、莊頭地塊配套幼兒園、廣化橋路配套幼兒園、人才公寓配套幼兒園，新增建筑面積29500平方米，新增學(xué)位近2500個。另外，在“智慧教育城”建設(shè)上換擋加速，投入資金2062萬元，創(chuàng)建達(dá)標(biāo)校、示范校及書香校園16所，建成創(chuàng)客教育基地2個、創(chuàng)客空間10個、智慧教室17個、無線校園網(wǎng)16.5個，更新多媒體480套、電腦833臺，添置圖書13萬冊、課桌椅8000套。今年9月，位于鹿城西部山區(qū)上戍小學(xué)12個班級的近600名學(xué)生，全部用上了“多媒體教學(xué)觸控一體機(jī)”，讓孩子們坐在農(nóng)村的教室里享受城區(qū)孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育。在師資配置方面，鹿城區(qū)政府先后出臺《鹿城區(qū)義務(wù)教育集團(tuán)校教師輪崗交流暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流工作的實(shí)施意見》等，引導(dǎo)骨干教師和校長向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和城區(qū)師資相對薄弱學(xué)校流動，2016年區(qū)內(nèi)流動276人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)30人、教師246人。

　　二是課程上狠抓改革促均衡。作為溫州市新一輪課程改革的排頭兵，鹿城區(qū)通過“三階段三梯隊(duì)”策略有序推進(jìn)新課改，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“6+1”課改模式，即視導(dǎo)、培訓(xùn)、教科研、激勵、協(xié)作、共享六大聯(lián)動機(jī)制, 并輔以信息化管理手段，為全面推進(jìn)課改提供明晰路徑與手段。為了破解校際差異難題，他們通過行政牽線，自愿組團(tuán)，將先行校與后行校、城區(qū)校與農(nóng)村校、同類校間組建校際聯(lián)盟，形成“集團(tuán)組合、校際協(xié)作、學(xué)區(qū)集聚”的區(qū)域推進(jìn)模式。一年來，鹿城課程改革及校園文化品牌建設(shè)亮點(diǎn)頻現(xiàn)，除廣場路小學(xué)、蒲鞋市小學(xué)、百里路小學(xué)等傳統(tǒng)名校的“香樟園課程”、“蒲公英課程”、“幸福課程”外，一大批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校在教育改革中日漸成熟、脫穎而出，比如蒲州育英學(xué)校的“財(cái)商教育”，引導(dǎo)孩子從小了解勞動的價值，樹立正確的金錢觀和消費(fèi)觀;雙嶼小學(xué)的老酒汗鄉(xiāng)土課程，利用食堂剩飯做溫州老酒汗，加入溫州話、溫州童戲、溫州民俗等元素，深入挖掘本土課程要素;石坦巷小學(xué)的“創(chuàng)客教育”，從信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、科技制作與實(shí)驗(yàn)、美工創(chuàng)編、數(shù)學(xué)模型探究等多緯度多視角切入，對孩子實(shí)施全方位的創(chuàng)新實(shí)踐教育，培養(yǎng)眾創(chuàng)精神和科學(xué)實(shí)踐能力;馬鞍池小學(xué)的“星課程”，關(guān)注每一個學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和個性差異，追求“讓每個人都閃亮”。

　　三是評價上不以分?jǐn)?shù)論成敗。2016年，鹿城區(qū)系統(tǒng)構(gòu)建“五維評價體系”，即學(xué)校發(fā)展性評價體系、校長綜合績效考核評價體系、教師發(fā)展性評價體系、研訓(xùn)員評價體系和學(xué)生綠色評價體系，實(shí)現(xiàn)從師生個體到集體的考核全覆蓋，為全面推進(jìn)城區(qū)教育均衡度提供重要引領(lǐng)。通過學(xué)校發(fā)展性評價，督促學(xué)校找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，實(shí)現(xiàn)一校一坐標(biāo)、年年有進(jìn)步，不斷縮小校際差距;通過校長、教師、研訓(xùn)員工作績效評估，督促教育者自我加壓與主動提升，激發(fā)隊(duì)伍活力;通過學(xué)生綠色評價，打破傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)論”，倡導(dǎo)多元評價、全面發(fā)展。每一所學(xué)校都要制訂“三年發(fā)展規(guī)劃”，每年度學(xué)校都要針對規(guī)劃拿出工作業(yè)績，向主管部門和教育同仁展示與匯報(bào)。教育部門每年根據(jù)考核結(jié)果給學(xué)校和校長發(fā)成績單。另外，大力提升城區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)水平，拓寬等級幼兒園覆蓋面。啟動“等級創(chuàng)建結(jié)對幫扶”工程，將優(yōu)質(zhì)園與準(zhǔn)辦園拉手結(jié)對，2016年創(chuàng)成省一級幼兒園2所、二級幼兒園4所、三級幼兒園16所，全區(qū)等級幼兒園比例達(dá)94%，等級幼兒園在園幼兒覆蓋率達(dá)97%。狠抓普惠性幼兒園創(chuàng)建，新創(chuàng)成普惠性民辦幼兒園56所，全區(qū)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)80%。同時，加大對無證幼兒園的打擊力度。