?1月4日，鄭州市全市幼兒園、小學繼續(xù)停課!昨日，霧霾天依然“賴”著不走，鄭州市教育局再次下發(fā)停課通知。

　　天公不作美，這是2016年11月份以來第七次鄭州市因暴雪、重度霧霾等惡劣天氣而停課。如何“停課不停學”?大河報記者走訪發(fā)現(xiàn)，學校采取了多種措施，如遠程授課、通過班級群輔導等，從而最大程度減輕惡劣天氣對學習進度的影響。

　　此外，老師也表示，2016年12月份，鄭州市中小學基本都進入了復習階段，不再學習新知識。本學期停課7次，6次都發(fā)生在12月份。加上很多學校采取了多種措施保證“停課不停學”，所以停課對學習進度影響不大，家長不必過于擔心。

　　動態(tài)

　　今天鄭州市小學、幼兒園繼續(xù)停課

　　霧霾不散，紅色預警未解除，昨天上午11時30分左右，鄭州市教育局下發(fā)通知，全市幼兒園、小學今天繼續(xù)停課。

　　《鄭州市教育局關(guān)于響應重污染天氣紅色預警應急措施的通知》中明確，根據(jù)《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于將重污染天氣黃色預警升級為紅色預警的通知》(鄭政辦明電[2016]421號)，自12月29日12時將黃色預警升級為紅色預警，12月30日零時啟動I級響應,鑒于本次紅色預警持續(xù)時間長，學期末課業(yè)任務重的實際情況，鄭州市教育局決定，2017年1月4日全市幼兒園、小學停課。

　　鄭州市教育局要求，各小學要指導學生在家做好功課復習和自主學習工作，做到停課不停學。

　　數(shù)字

　　這學期鄭州因天氣已下發(fā)7次停課通知

　　2016年11月22日，鄭州市教育局印發(fā)《關(guān)于做好氣象災害紅色預警響應停課安排工作的通知》，為切實做好大風、暴雨、暴雪等氣象災害的紅色預警響應工作，避免和減少氣象災害對學生安全造成的傷害，當鄭州市氣象局發(fā)布區(qū)域內(nèi)大風、暴雨、暴雪等極端天氣的紅色預警信號時，全市各中小學校、幼兒園要及時做好應急響應，做好停課安排。

　　當天，為應對突如其來的暴雪，鄭州市教育局就下發(fā)緊急通知，啟動暴雪預警響應，2016年11月23日，全市中小學和幼兒園停課一天。

　　進入12月，重度霧霾頻頻來襲，鄭州市教育局先后4次下發(fā)重污染天氣紅色預警停課的通知，分別為：12月16日、12月19日、12月29日。其中，12月16日下發(fā)的通知為12月17日-22日啟動重污染天氣紅色預警，全市幼兒園停課;12月19日下發(fā)兩次，當天隨著霧霾持續(xù)嚴重，響應也從12月20日、21日全市幼兒園、小學停課“升級”為全市中小學、幼兒園停課兩天;12月29日的通知為12月30日全市中小學、幼兒園停課。

　　2017年1月2日，元旦小長假最后一天，鄭州“跨年”霧霾紅色預警仍未解除，鄭州市教育局下發(fā)持續(xù)停課通知，1月3日，全市中小學、幼兒園停課一天。昨日下發(fā)通知，1月4日鄭州市小學、幼兒園繼續(xù)停課。

　　至此，為應對極端天氣，本學期鄭州已下發(fā)7次停課通知。其中，幼兒園停課7天，小學停課6天，中學停課5天。

　　應對

　　停課不停學，老師一點兒沒閑著

　　停課了，可是鄭州的老師們卻仍在為學生們解決學習問題。大河報記者了解到，鄭州市多所學校的老師們利用網(wǎng)絡直播為學生們授課。

　　鄭州16中的老師通過微課、網(wǎng)絡直播的形式將課堂“開”到學生家里，通知學生固定直播時間段，讓學生在家如同在校一樣進行學習，并在線輔導，“面對面”答疑解惑。停課期間，鄭州七中的中美項目外方教師每天都會進行2小時網(wǎng)絡直播視頻教學。

　　值得一提的是，大河報也在霧霾天里為老師和學生架起橋梁，先后邀請鄭州市高新區(qū)外國語小學陳夢菲老師和鄭州47中初中物理老師蔣自超，走進大河報的“名師講堂”直播間，分別為學生們科普霧霾的成因、霧霾的危害，以及如何預防霧霾;為大家講一堂別開生面的物理課，從生活講起，比如怎么改變燈泡的亮度等，科普物理知識。這兩堂直播授課當天共吸引瀏覽量30多萬。

　　雖是停課在家，但鄭州大學實驗小學四(3)班班主任何蕊一點兒也沒閑著。按照學校要求，每天，老師都要通過班級群或微信群對學生進行輔導。比如，上午8點至10點，語文;10點至12點，數(shù)學。

　　何蕊是班主任，也是語文老師，每天上午8點之前，她都會準時守在手機旁，幫孩子們解答難題。“有些問題比較復雜，都是通過發(fā)語音來溝通。”

　　不僅如此，何蕊和同事們還要為孩子們“遠程”檢查作業(yè)。由家長或孩子將作業(yè)拍成照片發(fā)過來，老師逐個檢查、糾錯、輔導。

　　有相似做法的，還有鄭州市惠濟一中，據(jù)該校辦公室主任孫帥說，學校要求，每個班級的老師都要通過群或微信群督促、輔導學生學習。“為保證這一做法落實到位，學校還要求老師將截圖發(fā)給政教處，也是一種監(jiān)督。”

　　分析

　　復習階段停課對學習進度影響不大

　　多種措施保證“停課不停學”，那么，孩子們的學習是否受到影響呢?

　　一位不愿意透露姓名的中學老師表示，2016年12月份，鄭州市中小學基本都進入了復習階段，不再學習新知識。本學期停課7次，6次都發(fā)生在12月份，所以對學生的學習進度影響不大。

　　復習是否受到影響?“這個很難量化，復習的效果不一定和時間成正比，一方面要看老師如何引導，另一方面也要看學生的自學能力。”另外一位老師說，其實老師們也很希望早點開學，在家這幾天，很多老師對知識進行了梳理、歸納，希望在開學的時候，能幫學生加快復習進度，同時保證質(zhì)量。

　　此外，記者注意到，1月2日下發(fā)的停課通知中提到，初、高中學校在空氣質(zhì)量許可的條件下，可利用臨近的雙休日或節(jié)假日調(diào)課。因此，學校表示，具體是否調(diào)課，還要看當時的天氣狀況、復習進度，具體問題具體分析。