標(biāo)題：歷城區(qū)校長能力提升工程專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)如期舉行
“各位校長，請(qǐng)掃描二維碼，進(jìn)入我們的微彈幕學(xué)習(xí)組……”講臺(tái)上，全國知名信息化專家黎加厚教授指導(dǎo)著參會(huì)校長用手機(jī)現(xiàn)場互動(dòng)交流。相比較以往先關(guān)閉手機(jī)的會(huì)議要求，這次的培訓(xùn)會(huì)令人驚喜不斷，腦洞大開，高大上的校園信息化建設(shè)去掉了神秘面紗，變得十分接地氣，歷城區(qū)的校長干部親身體會(huì)到信息化校園的強(qiáng)大魅力，直呼過癮。這是2016年歷城區(qū)校長能力提升工程專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)上的其中一個(gè)場景。
8月10日，2016年歷城區(qū)校長能力提升工程專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)在歷城區(qū)教育教學(xué)研究中心如期舉行。本次培訓(xùn)共邀請(qǐng)了4位全國知名教育專家圍繞信息化建設(shè)和教育管理開展專項(xiàng)培訓(xùn)，以期進(jìn)一步提升干部校長現(xiàn)代化教育管理水平，加快歷城教育信息現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。在簡短的開班儀式之后，四位教育專家依次作了專場報(bào)告，分別是常州市教育科學(xué)研究院戴曉娥副院長的《走出原鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)世界，找到自我——互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的工作與學(xué)習(xí)》講座;杭州市西湖區(qū)教育信息與裝備中心副主任、杭州市西湖小學(xué)郤云江副校長的《當(dāng)前先導(dǎo)教育新動(dòng)向與微課應(yīng)用》講座;上海師范大學(xué)黎加厚教授的《信息化時(shí)代的創(chuàng)新教育與校長領(lǐng)導(dǎo)力》講座;河北省唐山市車軸山中學(xué)張斌利校長《傳統(tǒng)文化治校之道》講座。幾位專家向大家介紹了教育信息化發(fā)展的現(xiàn)狀、教育信息化的關(guān)鍵詞解讀、信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。既有對(duì)信息化建設(shè)的知識(shí)普及，也有對(duì)信息化建設(shè)未來前景的展示預(yù)測，更為突出的特點(diǎn)是，會(huì)議一改常規(guī)報(bào)告形式，突出現(xiàn)場互動(dòng)，邊講邊練邊操作，校長與專家現(xiàn)場互動(dòng)、親體驗(yàn)到數(shù)字化校園、智慧校園的魅力，對(duì)數(shù)字化校園的創(chuàng)建有了新的思考。
會(huì)上，區(qū)教育局黨委書記、局長龐振福作了題為《聚焦質(zhì)量，真抓實(shí)干，努力加快歷城教育教育現(xiàn)代化進(jìn)程》的重要講話。龐局長首先回顧了上半年的工作，對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)在推進(jìn)重點(diǎn)工程、提高教育質(zhì)量、強(qiáng)化名師培育、深化課程改革等方面取得的成績表示充分肯定，指出目前還存在研究課堂、學(xué)生不到位、質(zhì)量提升不到位、制度建設(shè)不到位及發(fā)展動(dòng)力不足等問題，明確要求大家要聚焦質(zhì)量，真抓實(shí)干，努力加快歷城教育教育現(xiàn)代化進(jìn)程。龐局長著重從四個(gè)方面做了解讀，一是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本前提，還是要大力轉(zhuǎn)變教育觀念。此次培訓(xùn)讓我們明白教育現(xiàn)代化絕對(duì)不只是校舍、設(shè)備的現(xiàn)代化，更重要的是教育工作者教育觀念的現(xiàn)代化，要用現(xiàn)代化的觀念和方式方法來辦學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生。要反思一下網(wǎng)上的免費(fèi)軟件那么多，我們知道多少?能利用多少?二是聚焦質(zhì)量提升，這是教育現(xiàn)代化的核心任務(wù)。要理直氣壯抓質(zhì)量，靠質(zhì)量興校、興教。要向德育教育的一體化要質(zhì)量，向課堂教學(xué)改革和教研工作要質(zhì)量。三是信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，是當(dāng)前推進(jìn)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)力支撐。“互聯(lián)網(wǎng)+”為教育現(xiàn)代化提供了有利條件，教育信息化支撐教育現(xiàn)代化已成為教育發(fā)展的重要途徑。當(dāng)前我們的主要任務(wù)就是下大氣力，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加快實(shí)施“教育城域網(wǎng)”項(xiàng)目，建設(shè)智慧校園、數(shù)字化校園，建設(shè)我們自己的歷城教育云。四是管理的精細(xì)化和科學(xué)化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的保障。要積極推進(jìn)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校特色化、管理制度化、評(píng)價(jià)系統(tǒng)化，倡導(dǎo)“三比三看三走進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步提升管理水平。最后，龐局長希望廣大干部校長要按照吳承丙書記“實(shí)在、實(shí)干、實(shí)績”的工作要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓落實(shí)，真抓實(shí)干，事不避難，不負(fù)使命，把歷城教育現(xiàn)代化推向更高水平!
