校園是孩子成長的花園，而教室就樣那一個個的溫室，是孩子學(xué)習(xí)滋長的空間，“溫室”給“花朵”溫暖的陽光，適宜的溫度，花兒才能健康城長，然而在教師中，照明條件并不那么理想，這對于孩子的學(xué)習(xí)成長非常不利。LED照明可為孩子營造一個“陽光充足”的環(huán)境，目前，各省市在不斷努力推進。

　　LED照明進校園 各省市要求有不同

　　教室照明對學(xué)生影響有多大?

　　從前，教室里的照明一般只要求夠亮，不容易壞就行。如今，時代不一樣了，隨著教學(xué)環(huán)境的改進，照明技術(shù)的發(fā)展，采光達(dá)標(biāo)已經(jīng)是教室照明的最低要求，更進一步要考慮到的是視力保護、節(jié)能環(huán)保的指標(biāo)。

　　據(jù)中國首份系統(tǒng)研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調(diào)研顯示，5歲以上人群中，近視比例為35.16%至39.21%，即每3個人就有1個人是近視，近視的總患病人數(shù)在4.37億至4.87億之間。

　　可見，預(yù)防近視就要從娃娃抓起。有調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生每天約60%的時間在教室，當(dāng)教室采光和照明條件不足、光線過暗，學(xué)生就會本能地靠近書本，時間一久，自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導(dǎo)致近視發(fā)生。在國家自然科學(xué)基金項目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實驗中更科學(xué)地表明，學(xué)校教室照明將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率及視力健康。

　　目前有越來越多的學(xué)校意識到照明對學(xué)生視力影響的重要性，著手開始進行燈光改造工程，升級了原有的照明方式，例如將教室、走廊、操場、宿舍、食堂的照明改為LED照明。然而，針對學(xué)校LED照明產(chǎn)品使用的國家標(biāo)準(zhǔn)暫缺，學(xué)校在采購和使用中還沒有相關(guān)的依據(jù)。

　　廈門市——政企聯(lián)合成立學(xué)校照明環(huán)境研究中心

　　2016年6月17日，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心和廈門立達(dá)信照明有限公司聯(lián)合成立了“學(xué)校照明環(huán)境研究中心”。據(jù)稱，這一中心致力于學(xué)校健康照明環(huán)境研究，向?qū)W?？破战】到淌艺彰鞯闹R，為學(xué)校提供專業(yè)的照明檢測與設(shè)計服務(wù)，為師生建立良好的視覺環(huán)境，為國家相關(guān)部門制定相關(guān)學(xué)校照明標(biāo)準(zhǔn)提供數(shù)據(jù)支撐及參考意見。

　　由于當(dāng)下市場上LED照明燈具參差不齊，部分標(biāo)榜節(jié)能的產(chǎn)品卻以犧牲學(xué)生的視力健康為代價。針對這個現(xiàn)狀，該中心將開展研發(fā)保護學(xué)生視力的全護眼照明燈具工作，從照度、眩光、光頻閃、顯色指數(shù)、色溫、藍(lán)光等六大核心參數(shù)進行全面提升優(yōu)化。并進一步考慮如何科學(xué)合理布置燈具的安裝位置，解決學(xué)校教室照度均勻度不均、眩光危害等問題。

　　目前，該中心確立《學(xué)校健康教室照明標(biāo)準(zhǔn)化及產(chǎn)品實現(xiàn)研究》作為研究課題，并將在全國范圍開展學(xué)校教室燈光照明環(huán)境調(diào)研。為讓學(xué)校對健康光環(huán)境教室有更直觀的體驗，將從前期被調(diào)研的學(xué)校中挑選學(xué)校進行照明改造，并對改造前后學(xué)校教室各項照明指標(biāo)進行比對，確保優(yōu)于國家標(biāo)準(zhǔn)。最后輸出《學(xué)校健康教室照明標(biāo)準(zhǔn)化及產(chǎn)品實現(xiàn)研究》的課題研究報告。

　　2016年7月1日，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心相關(guān)人員前往廈門調(diào)研，走訪了8所學(xué)校，其中包括4所小學(xué)、2所初中、2所高中。同時，還向20所學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷。據(jù)悉，廈門是教育部此行調(diào)研活動的第一站，目的是為學(xué)校照明工作收集數(shù)據(jù)，并將出臺教室照明的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　據(jù)教育部教育裝備研究與發(fā)展中心學(xué)校后勤裝備處處長沈英琪介紹，現(xiàn)在教室使用的燈光包括有熒光燈、白熾燈、LED燈等多個品種，為了搜集科學(xué)而客觀的數(shù)據(jù)，找出對學(xué)生最理想的光源，教育部將進行全國范圍的調(diào)研，最終出臺“教室燈光照明環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)”。

　　佛山市——正式發(fā)布《中小學(xué)教室照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》

　　2016年5月11日，佛山市第二屆產(chǎn)業(yè)跨界交流會暨佛山照明行業(yè) 阿里巴巴市場戰(zhàn)略高峰論壇舉行，會上，健康照明產(chǎn)業(yè)佛山聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)布《中小學(xué)教室照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》。據(jù)悉，標(biāo)準(zhǔn)由健康照明產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟提出，由中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、佛山市技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究院、佛山市照明燈具協(xié)會、中國賽西(廣州)實驗室、國星光電、歐司朗等共同負(fù)責(zé)起草。

　　標(biāo)準(zhǔn)從6大指標(biāo)進行規(guī)范，包括對藍(lán)光的危害等。此外，標(biāo)準(zhǔn)提出，對于無視覺顯示終端的教室，維持平均照度應(yīng)≥300lk(lk為照度單位)，眩光值≤16ugr等。佛山市照明燈具協(xié)會秘書長張華介紹，這一標(biāo)準(zhǔn)參照上海等地標(biāo)設(shè)計，比全國性標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)參數(shù)更與時俱進。如申請省地方標(biāo)準(zhǔn)獲得通過，今后將成為廣東省內(nèi)中小學(xué)教師照明的標(biāo)準(zhǔn)。

　　中西部——實施中小學(xué)校校舍照明改善示范項目

　　2015年5月10日，中國照明電器協(xié)會攜手教育部、民政部、國家發(fā)改委相關(guān)部門聯(lián)合宣布，將率先在四川廣元和江西遂川兩地正式實施“中西部地區(qū)中小學(xué)校校舍照明改善示范項目”。據(jù)悉，鑒于我國小學(xué)生近視率超過25%，初中生近視率達(dá)到70%，并每年以8%的速度增長。在經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)，生活水平偏低，學(xué)校校舍照明更加缺乏科學(xué)合理的設(shè)計和對產(chǎn)品的優(yōu)選，對在校師生的用眼健康造成了一定的影響。中國照協(xié)設(shè)計提出了本項目，利用中央財政的資金撬動，組織行業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)配套投入產(chǎn)品和施工服務(wù)，面向欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展公益性的教室照明改造活動，以改善當(dāng)?shù)氐男Ｉ嵴彰鳝h(huán)境，普及健康照明、科學(xué)用眼的知識。

　　報道指，中國照協(xié)在同年4月份就組織了“中西部地區(qū)中小學(xué)校校舍照明改善示范項目”的公開招標(biāo)，改造工作參照《GB7793-2010中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《GB50034-2013建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》等國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于教室照明的相關(guān)技術(shù)要求開展。經(jīng)評審，浙江陽光照明電器集團股份有限公司和浙江晨輝光寶科技有限公司兩家中標(biāo)此項目。兩家中標(biāo)企業(yè)將對江西遂川和四川廣元兩地的部分中小學(xué)校教室的照明環(huán)境進行重新設(shè)計，安裝光效高、品質(zhì)好的照明產(chǎn)品，提升照明水平，營造健康舒適的教學(xué)環(huán)境。在本次改善示范項目中，四川廣元的改造數(shù)量約占60%，江西遂川縣的改造數(shù)量約占40%。項目結(jié)束后，還將根據(jù)不同地域和教室環(huán)境，總結(jié)提出多種環(huán)境下教室照明的改造案例，使項目具有可復(fù)制和推廣性。

　　長沙市——教室照明改造納入為民辦實事項目

　　2016年5月9日，長沙市人大代表“關(guān)于提高中小學(xué)課桌椅和教室燈光配置標(biāo)準(zhǔn)的建議”被重點督辦。據(jù)悉，在該巿十四屆人大四次會議上，人大代表李素潔曾提出，希望能提高課桌椅和教室燈光配置標(biāo)準(zhǔn)。消息透露，市教育局下一步將進一步摸清照明底數(shù)，明確照明標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)教室平均照度不低于300勒克斯、最小照度不低于210勒克斯且無頻閃、無藍(lán)光的標(biāo)準(zhǔn)。同時力爭將教室照明改造納入2017年為民辦實事項目。

　　報道指，近年來通過大力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，長沙市中小學(xué)教室照明狀況有了很大提升，但是部分中小學(xué)教室普遍照度依然低于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。目前該市除了在長郡中學(xué)對27間普通教室進行了照明改造外，還有師大附中梅溪湖中學(xué)、周南梅溪湖中學(xué)、芙蓉區(qū)育英小學(xué)等完成了照明樣板間改造，另外市實驗小學(xué)、市六中、雷鋒中學(xué)、明德華興中學(xué)、市十五中和天心區(qū)暮云中學(xué)擬全面啟動普通教室照明提質(zhì)改造。

　　寧波市——建設(shè)一批試點教室讓LED走進校園

　　2016年7月22日，國家教育部教育裝備研究與發(fā)展中心相關(guān)人員和照明學(xué)界有關(guān)專家學(xué)者前往寧波調(diào)研。據(jù)統(tǒng)計，2014年寧波市7歲至19歲學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示，學(xué)生近視發(fā)生率為90.5%，且近兩年以每年1.5個百分點的速度增加。為孩子營造一個優(yōu)良的照明環(huán)境，已成為各級政府部門和家長最為關(guān)心的問題之一。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心學(xué)校后勤裝備處處長沈英琪指出，教室的亮度不足、照明設(shè)備老化、照明設(shè)施使用不當(dāng)是導(dǎo)致學(xué)生近視的誘因之一。部分學(xué)校也普遍存在照明方面的誤區(qū)，認(rèn)為燈越亮越好，照度越高越好。事實上，燈光過亮?xí)a(chǎn)生眩光，也就是視野內(nèi)存在極端的亮度對比。處在眩光的條件下過久，人會出現(xiàn)視覺疲勞，注意力不集中。而好的教室照明設(shè)備不僅要亮，還應(yīng)是光照均勻，顯色度好，無頻閃，無眩光。

　　曾參與并推進了《關(guān)于改善上海市中小學(xué)校教室光環(huán)境的研究》的復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院光源與照明工程系副主任林燕丹教授認(rèn)為，照明不僅是對視力會產(chǎn)生影響，還包括對其他生理機能與情緒產(chǎn)生。據(jù)介紹，全國目前共有中小學(xué)54萬所、教室340萬余間、學(xué)生2億多人，但教室使用的光源與照明環(huán)境良莠不齊。大部分使用熒光燈，也有T5、T8節(jié)能燈，還有些農(nóng)村學(xué)校仍在使用普通白熾燈。面對哪種光源最適合教室照明，盛傳具有藍(lán)光危害的LED燈能不能進教室等問題，林燕丹教授所在的復(fù)旦大學(xué)電光源研究所及國家電光源質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心等權(quán)威機構(gòu)的研究給出了解答：藍(lán)光危害和“富藍(lán)化”的照明影響并不是LED照明產(chǎn)品才有的，之前的某些金鹵燈和某些熒光燈早就存在。沈英琪也指出，當(dāng)務(wù)之急是推進標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與落實，無論是LED燈或是熒光燈，只有符合標(biāo)準(zhǔn)，才能進入教室，這樣才能為孩子營造真正健康的照明環(huán)境。在此之前，絕大多數(shù)地方與學(xué)校根本不敢采購LED燈具作為教室照明光源。

　　今年1月，寧波企業(yè)凱耀照明參與制定了《CQC3155-2016》暨《中小學(xué)校及幼兒園教室照明產(chǎn)品節(jié)能認(rèn)證技術(shù)規(guī)范》。該標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合技術(shù)與應(yīng)用現(xiàn)狀，對教室照明光源的輸出功率、照度、均勻度、眩光值等諸多參數(shù)作出了詳細(xì)的規(guī)定。凱耀照明總裁辦主任沈熒燦表示，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前LED光源占全國室內(nèi)照明的份額已經(jīng)接近90%。比起熒光燈，LED燈的能耗至少降低了50%，而壽命可達(dá)到30000小時以上。隨著熒光燈的生產(chǎn)規(guī)?？s小，生產(chǎn)成本也在提高，因此LED作為室內(nèi)照明主要光源的趨勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。該公司董事長劉強認(rèn)為，目前市場上的LED燈具質(zhì)量參差不齊，好的與差的質(zhì)量可以相差上百倍，因此需要制定一個標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)制定的第一目標(biāo)是健康，第二才是節(jié)能。據(jù)悉，下一步凱耀會與寧波市中小學(xué)合作建設(shè)一些試點教室。

　　廣州市——各區(qū)正按新標(biāo)推進教室照明改造

　　2016年6月初，在全國愛眼日前夕，一份和中小學(xué)生視覺健康、視覺環(huán)境有關(guān)的調(diào)查報告引起了家長的擔(dān)憂。報告顯示，廣州中小學(xué)教室視環(huán)境不良問題較為嚴(yán)重，教室的黑板照度達(dá)到要求的僅占8.8%，桌面照度達(dá)到國家要求的僅占34.2%，課桌椅合格率僅為36.1%。據(jù)悉，這份調(diào)查報告具有較高代表性，是依據(jù)國家頒布的教室照明新標(biāo)準(zhǔn)進行的。目前，廣州各區(qū)正在按照新標(biāo)推進教室照明改造。廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進中心常見病防治室主任郭仰峰介紹，這份題為《2014年廣州市中小學(xué)生、幼兒園視覺健康、視覺環(huán)境及其相關(guān)因素現(xiàn)狀》的調(diào)研報告，是在2014年由該中心、中山大學(xué)中山眼科中心和中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)合完成的。調(diào)查在廣州12個區(qū)縣采取分層隨機抽樣的方式，抽取39所中小學(xué)的7000多名學(xué)生和29所幼兒園進行調(diào)查。其中，對教室采光照明情況的調(diào)查是在每校抽取6個課室。

　　郭仰峰認(rèn)為，廣州中小學(xué)課室達(dá)標(biāo)率之所以這么低，是因為在此之前國家大幅調(diào)整了采光照明標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)新的《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度的最低標(biāo)準(zhǔn)從過去的300勒克斯(lux)提高到500lux，桌面照度從150lux提高到300lux。課室照明改造需要申請專項資金，完成全市中小學(xué)課室照明改造，存在一定滯后性。

　　郭仰峰解釋，照度與視疲勞有一定關(guān)系，教室內(nèi)的光線既不能過亮，也不能過暗，否則都會造成視疲勞。他指出，中小學(xué)教室的采光照明標(biāo)準(zhǔn)存在一個合理區(qū)間，舊標(biāo)和新標(biāo)均處于合理區(qū)間。隨著財力的增長，國家也在提高標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供更好的照明條件。他表示，該調(diào)查是在2014年進行的，近兩年來，廣州各區(qū)均在按照新的標(biāo)準(zhǔn)推進中小學(xué)課室照明改造，但照明改造需要申請專項資金，目前這一工作還未完成。即使在沒有完成改造的教室學(xué)習(xí)，學(xué)生的視力健康也不會受到影響。這是因為教室照明主要在傍晚或者天色較暗時發(fā)揮作用，白天主要依靠自然采光，而國家對教室采光的標(biāo)準(zhǔn)也有嚴(yán)格規(guī)定。

　　附

　　“照度”是物理術(shù)語“光照強度”的簡稱，指單位面積上所接受可見光的光通量。簡稱照度，單位勒克斯(Lux或Lx)，用于指示光照的強弱和物體表面積被照明程度的量。

　　根據(jù)新的《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度的最低標(biāo)準(zhǔn)從過去的300勒克斯(lux)提高到500lux，桌面照度從150lux提高到300lux。