為進(jìn)一步提升中小學(xué)科學(xué)教師實驗設(shè)計、操作和教學(xué)能力，推動數(shù)字化實驗室在中小學(xué)實驗教學(xué)中的有效應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量，近日，衢州市電化教育館舉行衢州市中小學(xué)科學(xué)教師數(shù)字化實驗教學(xué)培訓(xùn)。

　　衢州市電化教育館負(fù)責(zé)人介紹了本次培訓(xùn)的背景與目的、培訓(xùn)安排和須知。會上，山東省教育科學(xué)研究院有關(guān)研究員、省教育技術(shù)中心教育裝備部負(fù)責(zé)人、湖州市埭溪中學(xué)有關(guān)物理老師、衢州市教研室有關(guān)科學(xué)教研員分別作了《數(shù)字化實驗走上中小學(xué)課堂的應(yīng)然與必然》、《建設(shè)創(chuàng)新實驗室，支撐選擇性教育》、《DIS實驗和傳統(tǒng)實驗的整合》、《淺談發(fā)展學(xué)生思維能力的實驗教學(xué)》的講座。來自衢州市實驗學(xué)校、衢州市巨化中學(xué)、柯城區(qū)興華中學(xué)和龍游縣實驗小學(xué)的4位老師分別作了實驗教學(xué)展示。此外，有關(guān)公司還針對數(shù)字化實驗室在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對參訓(xùn)教師進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，各參訓(xùn)教師在感受DISlab對傳統(tǒng)實驗教學(xué)的沖擊的同時，還親手操作并體驗了傳感器和數(shù)據(jù)采集器如何將傳統(tǒng)實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變成更生動、具體、精確的電信號輸出。通過培訓(xùn)，為提高衢州市科學(xué)教師和實驗員的數(shù)字化實驗設(shè)備應(yīng)用水平，加快推進(jìn)全市中小學(xué)科學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)進(jìn)程具有積極的促進(jìn)作用。

　　來自衢州市108名中小學(xué)科學(xué)教師參加了本次培訓(xùn)。