一是推進(jìn)“一對(duì)一智慧課堂”建設(shè)。利用信息技術(shù)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)支持學(xué)校為學(xué)生提供或?qū)W生自帶終端開(kāi)展“一對(duì)一數(shù)字化教學(xué)”，提高課堂教學(xué)效益，建設(shè)高效課堂。

　　二是推廣應(yīng)用優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。積極推進(jìn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)、翻轉(zhuǎn)課堂、仿真實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)、3D打印教學(xué)、數(shù)字美術(shù)、谷歌地球、幾何畫(huà)板、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、創(chuàng)客教育等創(chuàng)新項(xiàng)目發(fā)展，推廣先進(jìn)典型學(xué)校的創(chuàng)新成果和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目的覆蓋面，推進(jìn)智慧班級(jí)、智慧校園建設(shè)。

　　三是加大信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐研究力度。舉辦教育優(yōu)質(zhì)資源征集評(píng)選活動(dòng)、信息化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例評(píng)選活動(dòng)，做好信息技術(shù)與校本課程開(kāi)發(fā)的整合研究，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高師生的信息和媒介素養(yǎng)。

　　四是探索“綠色作業(yè)”模式。以“綠色教育”理念為指引，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、評(píng)改、效果反饋和質(zhì)量跟蹤機(jī)制，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)學(xué)生作業(yè)改革的推進(jìn)作用，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。