近日，埭頭第二中心小學(xué)14所基層校校園內(nèi)掀起了一股“閱讀記錄卡營(yíng)造書(shū)墨飄香”的讀書(shū)熱潮。
閱讀記錄卡是記錄學(xué)生課外讀書(shū)情況的卡片，內(nèi)容包括學(xué)生的姓名、班級(jí)、閱讀時(shí)間、書(shū)名、作者、積累詞語(yǔ)、精彩片段、主要內(nèi)容等。為了使活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，活動(dòng)前，翁厝小學(xué)便制定了《“書(shū)墨飄香”課外閱讀活動(dòng)方案》，要求全體學(xué)生堅(jiān)持每天閱讀至少15分鐘，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，樂(lè)于與他人交流閱讀感受，能自覺(jué)每周完成一張閱讀卡?；顒?dòng)開(kāi)展中，每個(gè)班級(jí)每周到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)一次，學(xué)生利用課余時(shí)間看書(shū)，完成一張記錄卡，閱讀記錄卡在班級(jí)內(nèi)展示并進(jìn)行評(píng)議。學(xué)期結(jié)束后，每位學(xué)生制作的記錄卡將裝訂成冊(cè)發(fā)放給學(xué)生收藏。
學(xué)校負(fù)責(zé)人說(shuō)：“農(nóng)村學(xué)生的閱讀面較窄，此項(xiàng)活動(dòng)既可以好好利用學(xué)校圖書(shū)館的一萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)資源，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，又能營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，構(gòu)建“書(shū)墨飄香”的校園。
