2015年，我市教育工作成績(jī)有目共睹，可圈可點(diǎn)。諸如教育創(chuàng)強(qiáng)、“一本五?！苯ㄔO(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育信息化建設(shè)、解決“大班額”難題等等，都取得了突破性進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，為“十三五”良好開(kāi)局奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)更是親筆作了批示，著實(shí)可喜可賀可贊。
眾所周知，我市高等教育工作較經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)有較大差距。這是受多方因素的掣肘而造成的尷尬局面。其實(shí)，歷屆市委、市政府都十分重視高等教育工作，尤其在發(fā)展高等職業(yè)教育方面，我市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)可謂煞費(fèi)了苦心，傾注了滿腔熱枕。各級(jí)政府也花大了力氣，下足了功夫，付出了許多艱辛和汗水。我們所熟知的創(chuàng)辦于2015年的茂名健康職業(yè)學(xué)院，就是一大亮點(diǎn)。從學(xué)院的規(guī)劃選址到學(xué)院的建設(shè)方案，從學(xué)院的籌建到資金的籌措，從茂名衛(wèi)生學(xué)校的整體搬遷到學(xué)院的成功揭牌開(kāi)辦，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部可謂殫精竭慮、不遺余力。從學(xué)院的辦學(xué)方向和辦學(xué)理念，從學(xué)院的隊(duì)伍建設(shè)到師資水平的提升，無(wú)不凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心血與汗水。所有這些無(wú)不彰顯了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為民務(wù)實(shí)、忘我工作作風(fēng)，無(wú)不展示了各職能部門(mén)互相配合、團(tuán)結(jié)合作精神。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。面對(duì)新形勢(shì)新要求，如何著力推進(jìn)“一本五?！苯ㄔO(shè)，打造高等教育新高地，實(shí)現(xiàn)我市高等教育新跨越，這是我市各級(jí)黨委、政府面前的一道新命題。畢竟，推進(jìn)“一本五專”建設(shè)不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，也是寫(xiě)進(jìn)我市“十三五”規(guī)劃和政府工作報(bào)告中的任務(wù)，是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在而且老百姓看得見(jiàn)摸得著的民生工程、惠民工程。這不僅關(guān)乎我市760多萬(wàn)群眾的切身利益，也是惠及茂名子孫萬(wàn)代的千秋大業(yè)。因此，即使任務(wù)再艱巨，時(shí)間再緊迫，壓力再大，市委、市政府也決意加快推進(jìn)“一本五?！苯ㄔO(shè)，努力打造高等教育新高地。
茂名幼兒師范?？茖W(xué)校作為廣東第一所幼兒師范?？茖W(xué)校，不僅是構(gòu)建我市“一本五專”高校新格局的組成部分，也是加快茂名高等教育發(fā)展的重大舉措，列入了我市2015年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院水東灣新城校區(qū)剛剛投入使用，很多施設(shè)尚未完善，但是，只要憑借超前的戰(zhàn)略眼光，明確發(fā)展目標(biāo)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，打造專業(yè)品牌，注重辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，致力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，必能為茂名地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐和智力保障。辦學(xué)規(guī)模達(dá)25000多個(gè)學(xué)位的廣東石油化工學(xué)院西城新校區(qū)征地?cái)U(kuò)建和廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院水東灣新城濱海校區(qū)建設(shè)密鑼緊鼓地推進(jìn)，廣東農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院建設(shè)任務(wù)也相當(dāng)繁重，申報(bào)工作壓力不小。茂名健康職業(yè)學(xué)院雖然成功創(chuàng)辦，但是很多后續(xù)工作尚需理順，推進(jìn)難度不可小看。但是無(wú)論遇上多大困難，既然市委、市政府作出了加快推進(jìn)“一本五專”高校建設(shè)的戰(zhàn)略決策，那么，我們就沒(méi)有退卻的余地，唯有凝心聚力，應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，順勢(shì)而為，迎難而上。
我們有充分的理由相信，有各級(jí)黨委、政府作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾和社會(huì)各界力量的鼎力支持，只要按照職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)思路，厘清院校、企業(yè)、行業(yè)及政府的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，賦予高等職業(yè)院校更多的辦學(xué)自主權(quán)，建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的職業(yè)教育運(yùn)行體制，并充分利用利益杠桿促進(jìn)企業(yè)參與職業(yè)教育建設(shè)，做優(yōu)做大做強(qiáng)職業(yè)教育，形成政府、學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)、行業(yè)多元主體辦學(xué)格局，那么，把我市打造成高等教育新高地，建設(shè)成為粵西重要職業(yè)教育基地必將指日可待。
吳松(作者單位：茂名市接待辦公室)
