用戶名稱：萊蕪市雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)
用戶需求：建設(shè)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的智慧校園基礎(chǔ)環(huán)境，解決校園網(wǎng)、視訊系統(tǒng)、多媒體教學(xué)環(huán)境、校園發(fā)布等系統(tǒng)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的智慧校園，幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最好的自己。
建設(shè)目標(biāo)：
為提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教師信息化應(yīng)用水平、提高教學(xué)趣味性，構(gòu)建新型數(shù)字化教與學(xué)模式而進(jìn)行的智慧教室整體解決方案建設(shè)，為教師備課提供強(qiáng)大、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為教師授課、學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供高效生動(dòng)的課堂教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生提供無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)終端、豐富優(yōu)質(zhì)的資源，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變;從而徹底改變教師一支粉筆一塊黑板的傳統(tǒng)教育教學(xué)模式，真正使課堂數(shù)字化，教育手段現(xiàn)代化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化，從而實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)個(gè)性化的目的。
教育信息化的基礎(chǔ)條件就是現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，沒(méi)有多媒體設(shè)備作載體再好的現(xiàn)代化教育資源也無(wú)法進(jìn)入教室，本方案就是為學(xué)校解決優(yōu)質(zhì)資源班班通而設(shè)計(jì)的，力圖用相對(duì)很少的投入實(shí)現(xiàn)更多的功能，給學(xué)校用戶提供一套技術(shù)先進(jìn)、功能完善、系統(tǒng)穩(wěn)定、維護(hù)方便的多媒體教室解決方案。
涉及領(lǐng)域：
基礎(chǔ)設(shè)施：圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、體育館、宿舍樓、食堂、辦公樓
基礎(chǔ)平臺(tái)：多媒體信息發(fā)布、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、校園電臺(tái)、多功能廳
平安校園：視頻監(jiān)控、門(mén)禁尋更、一卡通、停車管理
智慧教室：多媒體教室、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、錄播室、微機(jī)室、科技活動(dòng)室、音樂(lè)舞蹈室、心理咨詢室、美術(shù)室、學(xué)科探究室、微課室、電子閱覽室、3D打印室、技術(shù)教室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。
技術(shù)方案：
(一) 系統(tǒng)先進(jìn)性
作為多媒體教室顯示終端的觸控一體機(jī)，必須確保系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性。本設(shè)計(jì)方案提供的linxee多媒體觸控一體機(jī)采用了多項(xiàng)業(yè)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)。Linxee多媒體觸控一體機(jī)率先將高性能OPS電腦、備用安卓系統(tǒng)和無(wú)線傳輸模塊集成一體化的整合設(shè)計(jì)，整機(jī)超薄;屏幕采用國(guó)際最先進(jìn)的LED液晶面板，具有高亮度、高解析度、高響應(yīng)速度，屏幕還經(jīng)過(guò)了防眩光防爆處理，支持IGRS閃聯(lián)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，可將筆記本/PAD的桌面信號(hào)無(wú)線傳輸?shù)揭惑w機(jī)，具有高清信號(hào)實(shí)時(shí)無(wú)延遲傳送能力，信號(hào)高保真呈現(xiàn)，并能通過(guò)多媒體一體機(jī)操作控制電腦/PAD的桌面，實(shí)現(xiàn)一體機(jī)與智能終端設(shè)備的圖像同步，操作隨心所欲。
觸控一體機(jī)配合平板終端，不僅在單獨(dú)終端設(shè)備中屬于國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，而且智慧教室整個(gè)項(xiàng)目的集成設(shè)計(jì)方面也達(dá)到水平。外置設(shè)備可以通過(guò)觸控一體機(jī)配備的無(wú)線連接器實(shí)現(xiàn)無(wú)線連接和數(shù)據(jù)傳輸。
(二) 系統(tǒng)可靠性
本方案把設(shè)備的長(zhǎng)期穩(wěn)定的運(yùn)行等可靠性作為系統(tǒng)建設(shè)的首要設(shè)計(jì)原則，系統(tǒng)具有容錯(cuò)功能，能滿足學(xué)校所在地環(huán)境、氣候條件，抗干擾能力強(qiáng)，對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、選型、安裝、調(diào)試等各環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和分析，確保系統(tǒng)運(yùn)行可靠。
linxee多媒體觸控一體機(jī)采用英特爾OPS工控電腦，其設(shè)計(jì)充分考慮到內(nèi)置PC的散熱性能和固件的發(fā)熱量控制，確保機(jī)器長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行都能控制在正常的溫度范圍;觸控一體機(jī)備用安卓系統(tǒng)和無(wú)線模組都采用、平板終端在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)，整套系統(tǒng)也經(jīng)過(guò)了近兩年的布署運(yùn)行，在行業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)客戶環(huán)境中能夠保證無(wú)故障穩(wěn)定運(yùn)行。
Linxee多媒體觸控一體機(jī)在之前海淀區(qū)進(jìn)行的招投標(biāo)中成功入圍并獲得了3600套近130所學(xué)校的認(rèn)可。公司通過(guò)了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，具有多年多媒體觸控一體機(jī)的生產(chǎn)及成功運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，公司位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村，在全市范圍內(nèi)配有專業(yè)的售后服務(wù)隊(duì)伍，能夠有效保障所建設(shè)系統(tǒng)的順利運(yùn)行。
(三) 系統(tǒng)實(shí)用性
在系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、設(shè)備選型上，充分考慮性價(jià)比，不僅要使資金的投入、產(chǎn)出比達(dá)到最大值，而且要降低整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行成本，保證使用中能夠用比較少的人員與資金投入來(lái)維持系統(tǒng)的正常運(yùn)行。后期維護(hù)階段，傳統(tǒng)的投影機(jī)電子白板系統(tǒng)，除了顯示效果不盡人意，讓校方用戶無(wú)法忍受的就是每年都要更換燈泡耗材，一只約為3000元，以50個(gè)教室為例，一年換投影燈泡就需要15萬(wàn)元，而新聯(lián)的多媒體觸控一體機(jī)采用LED背光顯示屏，不僅顯示效果非常好，屏幕的壽命更是長(zhǎng)達(dá)十年以上，相比傳統(tǒng)的多媒體教室，十年至少節(jié)省150萬(wàn)的費(fèi)用。
(四) 系統(tǒng)可擴(kuò)展性
校園信息化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)化的過(guò)程，所以在選用系統(tǒng)設(shè)備的時(shí)候除了要滿足用戶目前使用需求外，更要考慮以后系統(tǒng)的升級(jí)擴(kuò)展需求，觸控一體機(jī)作為數(shù)字化校園的基礎(chǔ)條件，實(shí)現(xiàn)教育軟件功能應(yīng)用、教育資源分享的重要載體，更要考慮系統(tǒng)升級(jí)擴(kuò)展的功能，所以我們的一體機(jī)在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、外部數(shù)據(jù)接口、系統(tǒng)容量、軟件功能、開(kāi)源API開(kāi)發(fā)接口等方面預(yù)留了升級(jí)、擴(kuò)展的功能，使觸控一體機(jī)滿足數(shù)字化校園發(fā)展要求，可逐步實(shí)現(xiàn)校園物聯(lián)網(wǎng)等智慧校園的建設(shè)。
(五) 系統(tǒng)易維護(hù)性
本方案在系統(tǒng)長(zhǎng)期使用的維護(hù)性方面，主要通過(guò)系統(tǒng)所采用的標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化設(shè)計(jì)以及每個(gè)教學(xué)設(shè)備的集成式設(shè)計(jì)，基于閃聯(lián)IGRS國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)的視頻無(wú)線傳輸專利技術(shù)，讓整個(gè)系統(tǒng)變得更加簡(jiǎn)捷，因此系統(tǒng)具有極高的可維護(hù)性;內(nèi)置PC采用了標(biāo)準(zhǔn)的OPS工控機(jī)，采用插拔式設(shè)計(jì)，手動(dòng)或工具旋轉(zhuǎn)固定螺栓或扳動(dòng)開(kāi)關(guān)等類于鎖止裝置，可從多媒體互動(dòng)觸摸一體機(jī)右側(cè)插拔或者抽拉等方式提取電腦主機(jī)，配置靈活、維護(hù)方便;整套系統(tǒng)除電源線、連接展臺(tái)的USB線，再無(wú)其他系統(tǒng)連線，而且電源線和USB線纜基本無(wú)需維護(hù)，所以此方案系統(tǒng)維護(hù)極其簡(jiǎn)單。
1.3.2設(shè)計(jì)依據(jù)
? C——國(guó)際電工委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
? ISO——國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織
? GB/DL——中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
? CCC——中國(guó)產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
? RoHS——電子信息產(chǎn)品污染控制管理辦法
? 《音頻、視頻及類似電子設(shè)備安全要求》(GB8898—2011)
《聲音和電視廣播接收機(jī)及有關(guān)設(shè)備無(wú)線電騷擾特性限值和測(cè)量方法》(GB13837—2012)
? 《電磁兼容限值 諧波電流發(fā)射限值》(GB17625.1—2012)
? 《工業(yè)企業(yè)通訊設(shè)計(jì)規(guī)范》(GBJ42-81)
? 《電氣裝置安裝工程接地裝置、施工及驗(yàn)收規(guī)范》(GB/T50169)
? 《安全防范工程程序與要求》(GA/T75)《信息技術(shù)設(shè)備(包括電氣事務(wù)設(shè)備)安全規(guī)范》(GB4943-1995)
? 《電工電子產(chǎn)品基本環(huán)境試驗(yàn)規(guī)程試驗(yàn)方法》(GB2423.1/2/3-89)
? 《電磁兼容試驗(yàn)和測(cè)量技術(shù)浪涌(沖擊)抗擾度試驗(yàn)》(GB/T17626.5-1999)
? 《信息技術(shù)設(shè)備抗擾度限值和測(cè)量方法》(GB/T17618-1998)
? 《電子測(cè)量?jī)x器振動(dòng)試驗(yàn)》(GB6587.4-86)
系統(tǒng)設(shè)備構(gòu)成(智慧教室1間為例)
使用效果：
此項(xiàng)目投入使用后，受到當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校的好評(píng)，萊蕪市委領(lǐng)導(dǎo)班子考察后，給予非常高的評(píng)價(jià)，并在當(dāng)?shù)匦侣劜シ派辖o予肯定;在新建校方面，新聯(lián)合眾已經(jīng)作出了標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)方案。
新聯(lián)合眾核心業(yè)務(wù)是基于IGRS閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)打造智能無(wú)線解決方案。閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)是全球3C協(xié)同領(lǐng)域的第一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。技術(shù)核心是將信息產(chǎn)品、消費(fèi)電子產(chǎn)品、通訊產(chǎn)品智能互通互聯(lián)。在新聯(lián)“智慧教育”解決方案中，智能觸控一體機(jī)本身內(nèi)置閃聯(lián)無(wú)線標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，并可以通過(guò)閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)其他產(chǎn)品與教學(xué)平板、云平臺(tái)互通互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的移動(dòng)互聯(lián)教學(xué)方式，成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)的結(jié)合。新聯(lián)“智慧教育”解決方案將徹底打破教室、教師、校園的界限，實(shí)現(xiàn)局域、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境真正的無(wú)界發(fā)展，在達(dá)到校?；ネ?、班班互聯(lián)、資源共享的目標(biāo)下，進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化向縱深發(fā)展，激發(fā)教師的實(shí)踐激情和學(xué)習(xí)需求，探索各學(xué)科與信息技術(shù)深層次整合的模式與方法，提升信息化教學(xué)的實(shí)踐性，全面提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
