【教育裝備采購(gòu)網(wǎng)】春暖花開(kāi)的陽(yáng)春3月，教育裝備采購(gòu)網(wǎng)如約見(jiàn)到了北京博匯科技有限公司總經(jīng)理郭忠武博士。從總工程師到總經(jīng)理，這6、7年一路走來(lái)，博匯科技發(fā)展的步伐愈加穩(wěn)健，2012年其銷(xiāo)售額更上一層樓，已突破億元大關(guān)。2013年正值公司成立20周年，在位于永豐基地的辦公樓里，“風(fēng)雨兼程 走向新20年”的條幅頗引人注目，傳達(dá)著博匯人20年執(zhí)著拼搏的奮斗精神，以及對(duì)未來(lái)的躊躇滿志。“做百年老店是我們的理想與追求”，郭忠武博士如此說(shuō)道。
從廣播電視臺(tái)站機(jī)房監(jiān)測(cè)、廣電網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維監(jiān)測(cè)、廣播電視播出監(jiān)管、廣電網(wǎng)絡(luò)增值和流媒體技術(shù)以及廣電新媒體監(jiān)測(cè)，彰顯了博匯科技 “廣電監(jiān)測(cè)專(zhuān)家”的雄厚實(shí)力。郭忠武博士不無(wú)自豪地告訴我們，博匯科技目前已占據(jù)了廣電行業(yè)有線電視運(yùn)營(yíng)商信號(hào)監(jiān)測(cè)產(chǎn)品70%的市場(chǎng)份額，取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，但令記者疑惑的是，在廣電行業(yè)已有如此深厚積累的博匯科技緣何不在三網(wǎng)融合的大背景下，集中火力，繼續(xù)“撈金”，反而拓展領(lǐng)域，向并不十分熟知的教育領(lǐng)域挺進(jìn)，是博匯科技一改過(guò)去專(zhuān)業(yè)精深的傳統(tǒng)，向全面化、多元化使然，還是另有原因?帶著種種疑問(wèn)，記者和郭忠武博長(zhǎng)談了一個(gè)多小時(shí)，更深刻的了解了博匯科技這家公司。
北京博匯科技有限公司總經(jīng)理郭忠武博士
我們一直在堅(jiān)守 從未離開(kāi)視音頻領(lǐng)域
對(duì)于記者提出的向教育領(lǐng)域進(jìn)軍的種種疑問(wèn)，郭忠武博士明確地表示，“我們現(xiàn)在的發(fā)展之路依然是專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)注”，多元化不是我們的理念”，“也許是“廣電監(jiān)測(cè)專(zhuān)家”的稱(chēng)號(hào)太過(guò)響亮了，在不少人的心目中，博匯科技就是一家廣電行業(yè)的企業(yè)，其實(shí)這是誤區(qū)”，郭忠武博士強(qiáng)調(diào)說(shuō)“公司的定位是做視音頻領(lǐng)域的專(zhuān)家，無(wú)論是在廣電領(lǐng)域耕耘，還是向教育領(lǐng)域拓展，博匯科技沒(méi)有轉(zhuǎn)身，也沒(méi)有換方向，我們一直在做我們最熟悉的事情，我們從未離開(kāi)過(guò)視音頻，從未離開(kāi)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)”。
郭忠武博士向我們進(jìn)一步闡述說(shuō)，在三網(wǎng)融合的大趨勢(shì)下，教育信息化其實(shí)也是在向互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展，流媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)化這一特點(diǎn)是公司向教育信息化拓展的基礎(chǔ)。博匯科技在廣電監(jiān)測(cè)領(lǐng)域已有十多年的積累，其監(jiān)測(cè)產(chǎn)品獲得成功的同時(shí)，在編解碼技術(shù)、加解擾技術(shù)、復(fù)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等都有了相當(dāng)深厚的積淀，正是以這些技術(shù)為核心，博匯開(kāi)發(fā)了節(jié)目收錄監(jiān)錄系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)直播錄播系統(tǒng)、廣告插播截播系統(tǒng)、圖文系統(tǒng)等，而這些功能及技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用可謂是水到渠成。
談及博匯科技推出的面向教育領(lǐng)域的錄播系列產(chǎn)品時(shí)，郭忠武博士向我們講述了段小插曲，其實(shí)這款產(chǎn)品的最初雛形來(lái)自公司內(nèi)部的需求。因?yàn)楣緯r(shí)常會(huì)對(duì)員工進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，一些員工因?yàn)槌霾钤谕?，錯(cuò)過(guò)培訓(xùn)時(shí)間，或者部分員工在培訓(xùn)過(guò)后需要反復(fù)觀看，由此技術(shù)人員研發(fā)了一套錄播系統(tǒng)，滿足內(nèi)部需求。“對(duì)于博匯來(lái)說(shuō)，向教育領(lǐng)域拓展，技術(shù)上可謂輕車(chē)熟路，畢竟在以專(zhuān)業(yè)化著稱(chēng)的廣電領(lǐng)域我們有相當(dāng)深厚的積累，這些技術(shù)積累延伸到教育系統(tǒng)及其產(chǎn)品中不是難事。專(zhuān)業(yè)化的品質(zhì)及強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，是我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最有力的法寶”。
博匯科技在廣電監(jiān)測(cè)領(lǐng)域已占據(jù)了70%的市場(chǎng)份額，為何卻瞄準(zhǔn)了教育行業(yè)，對(duì)此，郭忠武博士解釋說(shuō)，盡管公司在廣電監(jiān)測(cè)已占據(jù)了多半市場(chǎng)，但公司還有更大的發(fā)展目標(biāo)，而教育信息化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)容量卻相當(dāng)可觀，隨著國(guó)家對(duì)教育領(lǐng)域投入的持續(xù)增加，教育走向信息化日漸成為社會(huì)共識(shí)，尤其是2012年國(guó)家對(duì)教育的投入達(dá)到GDP的4%，為這一市場(chǎng)帶來(lái)了更加值得期待的愿景，這也是博匯科技瞄準(zhǔn)信息化的動(dòng)力。
樂(lè)課系列廣電級(jí)的品質(zhì) 技術(shù)打造極致
“敬業(yè)保證效率 專(zhuān)業(yè)保證品質(zhì)”，這是博匯辦公間懸掛的醒示語(yǔ)，重要的這不是口頭上的理念，而是貫穿在產(chǎn)品及服務(wù)中的扎實(shí)行動(dòng)。
無(wú)論是在廣電監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，還是在教育信息化的探索之路，博匯科技都將“做專(zhuān)業(yè)級(jí)的產(chǎn)品”放在首位，針對(duì)教育市場(chǎng)，博匯先后推出樂(lè)課100、樂(lè)課200、樂(lè)課300等各具特色，品質(zhì)不斷提升的錄播系列產(chǎn)品。
郭忠武博士向我們介紹說(shuō)，樂(lè)課多媒體錄播系列產(chǎn)品是公司數(shù)十名研發(fā)人員針對(duì)教育系統(tǒng)研發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品，樂(lè)課100具有成本低，快速布署，使用簡(jiǎn)單等特色;樂(lè)課200為分布式應(yīng)用，大規(guī)模布署，適合應(yīng)用在多教室、多會(huì)議室布署;而其新近推出的樂(lè)課300是一套集攝像、現(xiàn)場(chǎng)編輯、導(dǎo)播切換、網(wǎng)絡(luò)直播、后期點(diǎn)播、互動(dòng)評(píng)論、視頻會(huì)議于一體的先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)錄播系統(tǒng)，是樂(lè)課錄播系列中的高端產(chǎn)品。這些系列產(chǎn)品目前在廣東、北京等地都有銷(xiāo)售，市場(chǎng)反應(yīng)良好。
郭忠武博士著重向我們推薦了樂(lè)課300， 樂(lè)課300同時(shí)支持多流多畫(huà)面的推送和記錄，即也可以把老師、學(xué)生、PPT等多個(gè)視頻以多畫(huà)面組合的形式一并展現(xiàn)給觀眾，并由觀眾選擇畫(huà)面組合方式。系統(tǒng)同時(shí)支持自動(dòng)導(dǎo)播和攝像頭自動(dòng)跟蹤功能。最值得一提的是，樂(lè)課300全高清多功能錄播系統(tǒng)，不僅免去了專(zhuān)業(yè)電視制作中繁瑣的后期制作過(guò)程，同時(shí)也提供了網(wǎng)絡(luò)直播、后期點(diǎn)播等等功能，可以極大地方便教學(xué)。
北京博匯科技有限公司總經(jīng)理郭忠武博士
教育信息化的穩(wěn)健探索之路
在采訪中，記者了解到，博匯科技這些年來(lái)，其實(shí)與教育行業(yè)一直有著或多或少的聯(lián)系，此前，博匯科技的一些傳統(tǒng)產(chǎn)品已經(jīng)在教育行業(yè)得到應(yīng)用。從去年開(kāi)始，公司在教育產(chǎn)業(yè)開(kāi)始加大力度，厚積薄發(fā)的博匯科技短期內(nèi)強(qiáng)力推出了三個(gè)系列產(chǎn)品，在談及公司在教育領(lǐng)域的推進(jìn)，郭忠武博士用“穩(wěn)健”二字來(lái)形容公司的發(fā)展之路。
“成熟的企業(yè)在選擇上會(huì)比較謹(jǐn)慎，對(duì)于博匯而言，穩(wěn)健發(fā)展才能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，在教育行業(yè)我們還在摸索探路中”，博匯科技這些年的發(fā)展也的確如此，以穩(wěn)健見(jiàn)長(zhǎng)，一步步地穩(wěn)扎穩(wěn)打，“公司從成立之初的這20多年來(lái)，見(jiàn)過(guò)太多企業(yè)的生生死死，起起落落，博匯科技走到今天，靠的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打的穩(wěn)健戰(zhàn)略”，“機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，我們目前不是擔(dān)心步伐走得快不快，而是如何才能找到真正有價(jià)值的差異化，這種差異化體現(xiàn)在產(chǎn)品形態(tài)的差異化，以及市場(chǎng)的差異化”。
談及在教育領(lǐng)域上的拓展，郭忠武博士表示公司在技術(shù)上的積累非常雄厚，這是公司的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。“我們不想做項(xiàng)目，而是想把精力投入到產(chǎn)品上來(lái)，滿足大多數(shù)人的需求”，“我們不僅僅是賣(mài)設(shè)備，而是做運(yùn)營(yíng)平臺(tái) ”，“我們希望的合作伙伴是產(chǎn)業(yè)鏈上下游的關(guān)系，大家是互補(bǔ)型的，共同建設(shè)平臺(tái)”，郭忠武博士用兩個(gè)“是”與“不是”表達(dá)了博匯科技在教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略方針。
教育信息化的浪潮正席卷而來(lái)，吸引了越來(lái)越多企業(yè)的關(guān)注，資本熱錢(qián)也隨之涌來(lái)，談及博匯科技是否也會(huì)采取資本戰(zhàn)略，加速布局，郭忠武博表示，不排除這種可能，公司正在和資本市場(chǎng)接觸，未來(lái)可能會(huì)有新的舉措。
采訪后記
在查找資料的過(guò)程中，記者無(wú)意在博匯科技的網(wǎng)站上，看到了一張郭忠武博士抱著吉他彈唱的照片，這是他在博匯20周年慶典晚宴上的表演，演出的曲目是吉他彈唱《老男孩》，這讓我心目中的郭忠武博士一下子變得生動(dòng)起來(lái)，也讓我對(duì)博匯公司的企業(yè)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，完全打破了我對(duì)傳統(tǒng)IT人士的刻板，IT公司沉悶的印象。在此衷心祝賀博匯公司成立二十周年，也期待新的二十年博匯公司厚積薄發(fā)，成為教育行業(yè)專(zhuān)家。
