教育裝備采購網(wǎng)信息化頻道在1月下半月發(fā)生的諸多事件中進行甄選編撰，為讀者推送了業(yè)界值得關(guān)注的8大新聞，以下為1月下半月八大新聞之一：實驗教學(xué)與課堂教學(xué)漸行漸遠 教師是關(guān)鍵。
【事件回顧】：盡管數(shù)字化實驗在推動新課改、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師創(chuàng)新實驗上取得了進展，但是教學(xué)生做實驗卻恰恰是我們許多物理老師最不擅長的。不久前上海某區(qū)舉辦了一項物理教師實驗技能競賽，一個用油膜法測分子直徑的實驗難住了不少參賽老師。很多老師認為用多媒體課件“講實驗”比起“做實驗”要輕松得多。而許多實驗課既費時又費力，因此學(xué)校實驗課是能不開就不開，能做演示實驗的就不做學(xué)生實驗。據(jù)上海市某區(qū)的一項調(diào)查顯示，目前學(xué)生實驗課開出率不到80%。
【原文鏈接】：中小學(xué)實驗教學(xué)為何與課堂教學(xué)漸行漸遠
【編輯點評】：實驗有“化繁為簡”的神奇作用，物理教學(xué)中用實驗比用粉筆要省事得多。缺乏好的實驗員是困擾許多學(xué)校開展實驗教學(xué)的棘手問題，目前實驗員不列入教師系列，評職稱等問題都得不到解決，這也是許多學(xué)校聘不到好實驗員的原因。實驗是理科教學(xué)的基礎(chǔ)，是理化生教學(xué)的重要方法和手段，有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、研究的能力，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維都是不可或缺的。
