上學問題解決了，上好學問題突出
城市化進程加快考驗教育公平
教育裝備采購網(wǎng)訊，從中國青年報獲悉，“我們花了大力氣普及義務教育，用了不到30年時間做了發(fā)達國家上百年的工作。目前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的特征是，上學問題解決了，但是‘上好學’問題突出。”教育部副部長陳小婭在第三屆中國中學校長大會上說，隨著城市化進程加快，基礎(chǔ)教育的流動性增大，社會對教育公平提出了新要求。
有研究表明，城鎮(zhèn)化程度每增加一個百分點，就將涉及1000萬人口流動，其中六分之一是適齡青少年兒童。陳小婭介紹，中國義務教育階段兒童有五分之一是處于流動和被流動狀態(tài)，各級政府和學校需要認真研究，讓務工人員子女(包括隨遷和留守兒童)在“有學上”之外，更要“上好學”。合理配置教育資源，體現(xiàn)教育的公益性、普惠性，是義務教育的責任，在“上好學”的問題上，尤其要重視務工人員子女(包括隨遷與留守兒童)群體。陳小婭說，義務教育是實現(xiàn)公平的起點。對城市化進程中的義務教育，要研究流動性帶來的新情況、新問題。“我們現(xiàn)在的城市化率是46%，對于中國來說，到了60%才算城鎮(zhèn)化基本形成。”這一方面考驗政府在戶籍等相關(guān)政策方面的保障水平，另一方面也要求教育部門研究“融入教育”問題，確保外來務工人員女子在進入公辦學校、享受同城待遇之后，真正融入城市生活，避免邊緣化。
本次會議由中國教育學會和浙江省教育廳共同舉辦，以“中學教育特色發(fā)展與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題，500多位各地中學校長參加了會議。
