教育裝備采購網(wǎng)訊：據(jù)廣西新聞近日消息，在全國職業(yè)教育師資工作會議上了解到，我區(qū)近年來全面實施職業(yè)教育攻堅，深入推進國家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設，職業(yè)教育整體面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。2011年，全區(qū)具有招生資格的中等職業(yè)學校共有363所，建成自治區(qū)示范性學校90所(其中20所進入國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范立項建設計劃)、示范性職業(yè)教育校內實訓基地117個、示范專業(yè)點209個，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)4年保持在95%以上，在校生規(guī)模達到91.7萬人;高職院校共有41所，其中國家示范性和骨干高職院校5所，自治區(qū)示范性高職院校11所，在校生30.6萬人?；拘纬闪舜笠?guī)模培養(yǎng)高素質勞動者的格局，初步形成了中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調發(fā)展、中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展的格局，為我區(qū)經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
初步形成大力發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍
自治區(qū)相繼出臺了《廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育條例》、《自治區(qū)人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的若干規(guī)定》、《廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)教育獎優(yōu)扶先辦法》、《廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育攻堅評估驗收辦法》等一系列政策法規(guī)，為職業(yè)教育發(fā)展提供了重要的制度保障。各地也制定職業(yè)教育攻堅實施計劃和工作方案，明確各級政府統(tǒng)籌管理及有關部門的職教攻堅責任，職業(yè)教育的法制環(huán)境、政策環(huán)境和社會環(huán)境得到明顯改善。
職業(yè)教育資源整合取得積極進展
各地積極探索職業(yè)教育整合資源、集中辦學新模式，減少學校的數(shù)量，擴大單校的規(guī)模，打破舊的部門和行業(yè)管理模式，重組和整合公辦職校，逐步彰顯職業(yè)教育資源整合的優(yōu)勢。比如欽州市采取“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設，集中辦學”，成立欽州市職業(yè)教育中心辦學委員會，實行“政府主導、教育主管、部門配合、統(tǒng)一辦學”的辦學體制，把市直10所中職學校的沉淀資源重新盤活、優(yōu)化整合。其中盤活了欽州市機電工程學校、機械工業(yè)學校、財經中專等三校資產約1.9億元注入市職教中心建設。河池市將河池市機電工程學校、河池財經學校、河池民族中專和河池經貿學校等4所學校的教育資源重新整合，再征用土地350畝，成立河池市職業(yè)教育中心學校。職業(yè)教育資源整合后，欽州市、河池市職教中心辦學實力大幅提升，學校的內涵發(fā)展實現(xiàn)了質的飛躍。
大規(guī)模培養(yǎng)培訓技能型人才的能力明顯增強
各地按照國家和自治區(qū)加快發(fā)展職業(yè)教育的要求，落實中等職業(yè)學校招生政策，全區(qū)連續(xù)3年超額完成教育部下達的招生任務，辦學規(guī)?？焖贁U大。目前，全區(qū)中等職業(yè)學校在校生規(guī)模達到91.7萬人，比2006年增加了28.8萬人;近三年累計為社會輸送了職業(yè)學校畢業(yè)生近80萬人。完成農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育與再就業(yè)培訓等任務778.11萬人次，職業(yè)學校成為培訓工作的主陣地。
職業(yè)學?；A條件全面改善
實施攻堅3年以來，全區(qū)各市積極從多渠道籌措攻堅經費，投入75億元建設經費，投入力度超過攻堅實施以前1 0年的總和，迅速扭轉了我區(qū)職業(yè)學校辦學條件和基礎設施長期薄弱落后的局面。攻堅以來，全區(qū)中職學校新增校園面積817.13萬平方米，擴建校舍面積327.34 萬平方米;新增教學設備價值16.50億元;新增圖書250萬冊，生均校園面積、建筑面積、設備價值、圖書冊數(shù)等主要指標基本達到攻堅任務目標。校內外實訓基地建設有了新的突破，現(xiàn)代教育技術手段和現(xiàn)代遠程職業(yè)教育教學與管理信息化設施、設備逐年完善，職業(yè)教育基礎能力明顯提高。
職業(yè)教育與產業(yè)發(fā)展的融合度顯著提高
以產業(yè)園區(qū)建設為機遇和載體，優(yōu)化職教資源配置，服務區(qū)域發(fā)展。對應柳州市工業(yè)基地發(fā)展地位，重點規(guī)劃建設柳州市職教園區(qū);對應北部灣經濟區(qū)建設需要，重點規(guī)劃建設北部灣職教園區(qū);對應中國-東盟博覽會永久落戶南寧，重點規(guī)劃建設南寧市職教園區(qū);對應中國東盟自貿區(qū)發(fā)展，重點規(guī)劃崇左市職教園區(qū)。四大園區(qū)建設規(guī)劃總投資達73億元，規(guī)劃占地2.35萬畝，入駐職業(yè)院校30所，在校生規(guī)模超過20萬人，目前四大園區(qū)一期工程52萬平方米教學用房均竣工投入使用，近期又相繼啟動第二期工程建設。
自治區(qū)鼓勵支持行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校實行集團化辦學，先后成立了廣西工業(yè)、商務、水利電力、經濟貿易等職業(yè)教育集團，參與職業(yè)院校近100所，企業(yè)400余家。
調整辦學定位，服務廣西承接產業(yè)轉移。隨著廣西經濟的發(fā)展和承接產業(yè)轉移不斷加快，對技能型人才的需求日益旺盛，廣西職業(yè)教育迅速調整辦學定位，主動服務于廣西區(qū)域內產業(yè)需要。如我區(qū)毗鄰廣東省的縣級市岑溪市，將發(fā)展職業(yè)教育納入當?shù)亟洕鐣l(fā)展總體規(guī)劃，以發(fā)展職業(yè)教育、加快技能人才培養(yǎng)為著力點，培育承接東部產業(yè)轉移的競爭優(yōu)勢，先后投資1.2億元建設占地近500畝的職業(yè)教育中心，通過職教中心與工業(yè)園區(qū)的“配對聯(lián)姻”，以專業(yè)產業(yè)園區(qū)建設為載體，以專業(yè)產業(yè)人才培訓配送為支撐，以完善產業(yè)配套服務為目的產業(yè)引進培育手段，該市職業(yè)教育中心已成為吸納產業(yè)轉移的強力磁場，先后吸引了19家企業(yè)入園落戶。
管理水平和教學質量穩(wěn)步提升
經過3年的攻堅，全區(qū)的中等職業(yè)學校管理水平進一步提高，學校各項管理制度逐步完善。各地各校加強領導班子配備和建設，進一步完善學校管理制度，加強標準化建設。狠抓常規(guī)管理，逐步深化教育教學改革，促進內涵建設發(fā)展，大力推進素質教育，積極開展教育科研活動和教學水平評估工作，有效提升了教育教學質量和職業(yè)教育服務經濟和社會的能力和水平，為職業(yè)教育的進一步改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎。2008年以來，全區(qū)連續(xù)3年組隊參加全國職業(yè)院校技能大賽均取得優(yōu)異成績。其中2010年，廣西中職代表隊獲一等獎6項，二等獎16項，三等獎34項，三等獎以上獲獎率比全國平均水平高19個百分點。
建立健全中等職業(yè)教育資助和免學費體系
建立健全中等職業(yè)教育資助和免學費體系，資助農村學籍學生及城市貧困家庭子女接受職業(yè)教育。在國家中職資助政策的基礎上，自治區(qū)進一步加大對中職學生資助力度，制定并實施《中等職業(yè)教育特定人員學費資助管理暫行辦法》、《自治區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎學金管理暫行辦法》、《中等職業(yè)教育特定專業(yè)學生第三年生活費資助管理暫行辦法》等資助和獎勵政策。另外，自治區(qū)還對28個國家重點扶貧開發(fā)縣的中職學校學生全部實行免費職業(yè)教育。據(jù)統(tǒng)計，2008年至2010年，全區(qū)共計投入14.533億元，完成中職國家助學金150萬人次資助的任務，有效促進了職業(yè)教育發(fā)展和社會公平。
加大對貧困地區(qū)的招生力度
近年來，各地中等職業(yè)學校廣泛深入農村地區(qū)，加大了對國家、自治區(qū)中等職業(yè)教育資助和免學費政策的宣傳力度，積極引導農村地區(qū)貧困家庭子女就讀中等職業(yè)學校，幫助農村家庭和城市貧困家庭子女完成學業(yè)、順利就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)中等職業(yè)學校招生的新生有80%以上來自農村地區(qū)。如百色市實施教育扶貧移民工程，組織500名貧困家庭子女免費就讀“百川勵志班”，接受培養(yǎng)的學生第一年在百色職業(yè)教育中心和田東職業(yè)技術學校等教育扶貧試點學校接受基礎課程教育，第二年到對口幫扶百色的南寧等大中城市職業(yè)學校接受以實訓、實踐課程為主的技能教育，第三年優(yōu)先推薦安排到相關企業(yè)頂崗實習、就業(yè)，并對獲得國家勞動等級資格證書受助生給予補貼勞動等級鑒定費。又如，廣西右江民族商業(yè)學校主動承擔自治區(qū)扶貧辦的扶貧項目，以“培育一個好女孩，造福一個幸福家庭”為辦學宗旨，創(chuàng)辦“巾幗勵志班”，實行“三免四補”的優(yōu)惠政策(即免學費、免住宿費、免教材費，補生活費、校服費、到校交通費、床上用品費)，面向貧困地區(qū)高中、初中畢業(yè)生女學生招收350人。
