教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：據(jù)中國(guó)教育報(bào)近日消息，從2008年起，南理工每年都會(huì)組織一批具有博士學(xué)位的青年教師，到地方科技部門和企業(yè)掛職，這批隊(duì)伍被稱為博士團(tuán)，他們不僅直接為地方提供技術(shù)服務(wù)，還向?qū)W校反饋地方政府和企業(yè)的需求信息，成為校地溝通的橋梁。博士團(tuán)一下鄉(xiāng)，立刻成為各地競(jìng)相爭(zhēng)搶的“香餑餑”。
“博士團(tuán)在外不是單兵作戰(zhàn)，學(xué)校是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。”南理工科技處處長(zhǎng)柏連發(fā)說。博士團(tuán)下鄉(xiāng)后不久，南理工就把善于開展產(chǎn)學(xué)研工作的教授，按學(xué)科、專業(yè)、研究方向進(jìn)行分類，組建了一支由80多名教授參與的團(tuán)隊(duì)，充當(dāng)博士團(tuán)后援。
2010年9月，南理工青年博士梁永順來到揚(yáng)州市江都武堅(jiān)鎮(zhèn)掛職，僅用了半個(gè)月，他就帶著小本子把鎮(zhèn)上的重點(diǎn)企業(yè)跑了個(gè)遍。在梁永順的幫助下，鎮(zhèn)上的永堅(jiān)液壓公司先后與南京的3所高等院校聯(lián)姻，共建校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，擁有了進(jìn)行科研創(chuàng)新的“心臟”。
以學(xué)院為單位，與地方政府結(jié)對(duì)子，則將南理工與地方、企業(yè)的合作由點(diǎn)擴(kuò)充到面。沭陽市是全國(guó)知名的花卉盆景基地，有100余家花卉禮品、木制工藝品公司，由于這些企業(yè)缺乏藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，生產(chǎn)的產(chǎn)品只能作為低端產(chǎn)品出口國(guó)外。后來，沭陽市和南理工藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院共建了南理工沭陽藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院，由學(xué)院院長(zhǎng)李亞軍擔(dān)任法人代表，學(xué)院多名專家和博士、碩士常駐沭陽，對(duì)花卉盆景和其他工藝品進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)作，大大提高了出口產(chǎn)品的附加值。
王小緒說：“在技術(shù)更新速度不斷加速的當(dāng)今時(shí)代，新科研成果如果得不到及時(shí)轉(zhuǎn)化利用，很可能在短時(shí)間內(nèi)被淘汰。”為此，南理工將科研合作的重心前移，在泰州、宿遷、南京高新區(qū)、常熟、連云港、長(zhǎng)沙等地區(qū)建立技術(shù)轉(zhuǎn)移中心分中心，組成了一支從事技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果推廣、企業(yè)孵化和技術(shù)股權(quán)的資本運(yùn)作與管理的專業(yè)隊(duì)伍，幫助專家轉(zhuǎn)化科研成果。
“以前是學(xué)校等企業(yè)找技術(shù)，現(xiàn)在則是主動(dòng)出擊找需求。技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心就像紐帶，一頭連著學(xué)校，一頭連著地方，學(xué)校的科研成果出了實(shí)驗(yàn)室就能進(jìn)市場(chǎng)。”王小緒說。
隨著校地合作走向深入，南理工與地方合作的新載體——研究院也應(yīng)運(yùn)而生。研究院不僅提供技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)，還兼具人才培養(yǎng)功能。此舉進(jìn)一步整合了學(xué)校的科教資源和地方的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校的科研、人才優(yōu)勢(shì)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。
南京理工大學(xué)校長(zhǎng)王曉鋒說：“從教授、博士解決企業(yè)難題，到學(xué)院與地方結(jié)對(duì)子，再到技術(shù)轉(zhuǎn)移中心分中心和研究院的成立，南理工探索實(shí)施了多個(gè)維度‘立體化’的政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新合作模式，使得學(xué)校能第一時(shí)間了解地方需求，政企校多方團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)高效解決技術(shù)難題，全面提高了學(xué)校對(duì)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。”
