教育裝備采購網訊:9月27日，中央電化教育館在京召開了“基礎教育資源共享工作會”。中央電教館館長王珠珠，副館長、國家教育信息化推進辦公室副主任蔡耘，中央電教館，國家基礎教育資源中心等相關部門以及來自全國十三個省(直轄市)的電教館，教育信息化和資源建設相關負責人參加了這次會議。
這次會議是繼教育部召開“資源建設與共享座談會”之后，中央電教館為了進一步落實座談會精神，推進資源建設與共享工作而召開的。目前，教育部正在抓緊進行教育信息化的頂層設計，制定教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的相關文件。在加強頂層設計的同時，教育部也在著力加快推進教育信息化各項重點工作和重大項目。其中，信息化資源建設與共享是科學推進教育信息化加速發(fā)展的基礎性工作和關鍵環(huán)節(jié)。
根據杜占元副部長在“資源建設與共享座談會”上提出了“進一步理清思路，找到良性發(fā)展的機制，落實工作的突破點和抓手。”以及“進一步地集思廣益，凝聚共識，共同設計，共同推進”的要求。王珠珠館長詳細介紹了我國教育信息化資源建設的現(xiàn)狀和國內外教育資源發(fā)展趨勢，通過對我國教育資源建設與共享的成功經驗以及制約教育資源建設與共享的一些關鍵問題的分析與數理，把這項工作的整體進展，工作方向和有效機制建立等方面的一些思考同大家進行了交流。
教育部基礎教育資源中心規(guī)劃處處長費龍同志代表中央電教館，通過回顧總結教育資源建設歷史發(fā)展與成功經驗，認真分析現(xiàn)狀中存在的問題，在大量調研論證的基礎上，提出了基礎教育資源共享方案的初步設想。這個設想引發(fā)了參會各方的熱烈響應，與會代表都紛紛發(fā)言，從各自所處地區(qū)教育信息化發(fā)展的特點和需求出發(fā)，對方案提出了有益的建議。
