教育裝備采購網(wǎng)訊：從中國新聞網(wǎng)獲悉，由于歷史和地域的原因，藏語存在多種方言，給不同藏區(qū)的藏民相互交流帶來一定障礙。從甘肅民族師范學(xué)院了解到，該校藏語系經(jīng)過多年的比較研究，利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，已經(jīng)解決了藏語不同方言造成的交流困難，目前正推動藏語標(biāo)準(zhǔn)語的形成。

　　甘肅民族師范學(xué)院藏語系教師李衛(wèi)平表示，自古以來藏語分為衛(wèi)藏方言、安多方言、康區(qū)方言三種，不同方言在子母音發(fā)音上有很大區(qū)別，這也直接導(dǎo)致了藏語至今沒有形成標(biāo)準(zhǔn)語。不同方言的藏民在交流時也存在一些障礙，特別是給藏語教學(xué)帶來了一定困難。“雖然豐富了整體語言內(nèi)容，但無法回避其給整個藏族向前發(fā)展所帶來的巨大影響”。

　　據(jù)介紹，經(jīng)過多年田野調(diào)查和語音分析， 甘肅民族師范學(xué)院于2008年建立了藏區(qū)第一套藏語方言比較研究教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)日臻成熟并已投入到教學(xué)過程中。中新社記者在該系語音研究室看到，藏族學(xué)生正在通過電腦屏幕自主選擇各種方言，通過對比來學(xué)習(xí)藏方言。

　　李衛(wèi)平稱，該系統(tǒng)主要是以藏方言語音軟件來提高不同藏區(qū)學(xué)生的相互交流，通過研究其語音特點的形成，歸納總結(jié)藏方言的不同特點，以達(dá)到藏語教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　來自甘肅合作市的學(xué)生拉瑪扎西告訴記者，他們班有60多個學(xué)生均來自不同的藏區(qū)，剛?cè)雽W(xué)時就由于方言發(fā)音的差異，同學(xué)間相互交流頗為困難，但是通過方言系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在同學(xué)們相互交流已經(jīng)很順暢。“老師花了大量的心血研究該系統(tǒng)，我們會好好利用，并希望繼續(xù)開發(fā)以便學(xué)者們更深入的研究藏方言”。

　　甘肅民族師范學(xué)院藏語系藏語專家龍布杰表示，甘南地處甘肅、青海和四川藏區(qū)之間，各種方言混合使用，在藏方言研究中有一定優(yōu)勢，目前利用信息技術(shù)處理藏方言，促進(jìn)各方言的融合，最終推動藏語標(biāo)準(zhǔn)語的形成。

　　甘肅民族師范學(xué)院位于甘肅南部的甘南藏族自治州，是甘肅草原上唯一的民族師范類學(xué)校，以漢藏雙語教學(xué)為特色。