教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：從新華社了解，清華大學(xué)積極推動(dòng)生命科學(xué)人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的改革試點(diǎn)工作，嘗試與國(guó)際接軌的機(jī)制體制，使生命科學(xué)學(xué)科在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，迅速與世界一流水平接軌，提高了拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)能力。
結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)施一公說(shuō)，改革試點(diǎn)項(xiàng)目圍繞著清華北大生命科學(xué)聯(lián)合中心開(kāi)展。中心的第一批共41名獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人是從兩?，F(xiàn)有的數(shù)百名教授中篩選出的，遵循寧缺毋濫的原則，經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的國(guó)際評(píng)審。一批海外高層次人才和杰出的青年創(chuàng)新人才也紛紛申請(qǐng)到中心工作。
據(jù)介紹，2009年以來(lái)，中心首批獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人已在《細(xì)胞》《自然》《科學(xué)》等三種國(guó)際頂尖期刊上發(fā)表了10多篇論文，涵蓋了結(jié)構(gòu)生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等多個(gè)主流學(xué)科。這一數(shù)字在中國(guó)各高校及科研院所中遙遙領(lǐng)先，也高于美國(guó)一流大學(xué)中的絕大多數(shù)生命科學(xué)院系。
在人事制度改革方面，清華生命科學(xué)學(xué)院推行與國(guó)際接軌的、以“國(guó)際化、競(jìng)爭(zhēng)性、高效率”為原則的人事制度。只有在6年聘期內(nèi)教學(xué)優(yōu)秀、達(dá)到歐美研究型大學(xué)終身教授研究水平的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人才能長(zhǎng)期留在清華，不能達(dá)到這一水平的必須離開(kāi)清華，但給予其一年的過(guò)渡期。這種“非升即走”的流動(dòng)制打破了過(guò)去比較僵化的人事制度，從根本上改變了現(xiàn)行體制造成的教職工隊(duì)伍活力不足、競(jìng)爭(zhēng)力弱、只進(jìn)不出的僵化局面，使教學(xué)、科研充滿(mǎn)活力。
為促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，清華生命科學(xué)學(xué)院通過(guò)減少必修學(xué)分減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，賦予學(xué)生更多的依據(jù)興趣愛(ài)好進(jìn)行選課的自由度;通過(guò)更換核心課教師和選取適當(dāng)教材來(lái)加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力變學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)。此外，嘗試研究生課程及培養(yǎng)的改革，引入國(guó)際流行的輪轉(zhuǎn)制選擇導(dǎo)師、博士生指導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)生成長(zhǎng)、不做硬性論文數(shù)量要求等規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)科交叉，設(shè)立模塊式的新教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)新能力。
