教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：從職教處獲悉，常州市政府在市行政中心舉行建設(shè)江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)推進(jìn)會(huì)，會(huì)議全面部署貫徹省政府會(huì)議精神，推進(jìn)我市實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的工作任務(wù)。要求統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)制，把我市職業(yè)教育提高到一個(gè)新水平，努力打造中國(guó)職教名城。會(huì)議提出：全力打造四個(gè)職教集聚區(qū)。即：城東職教聯(lián)盟，城南高職教育城，城西殷村職教園，城北職教基地。

　　各轄市、區(qū)分管區(qū)長(zhǎng)、市各有關(guān)委辦局分管領(lǐng)導(dǎo)、各轄市區(qū)教育局局長(zhǎng)、金壇市、溧陽(yáng)市、武進(jìn)區(qū)教育局分管局長(zhǎng)、各在常本科高等學(xué)校、高職院校分管領(lǐng)導(dǎo)、各職業(yè)學(xué)校、技工院校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、部分三星級(jí)、四星級(jí)高中、初中校長(zhǎng)、重點(diǎn)和高新企業(yè)代表、市教育局辦公室、高職處、計(jì)財(cái)處、人事處、教育督導(dǎo)室、人社局職業(yè)技能建設(shè)處等有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、職教研究所、職業(yè)技能鑒定中心、職教學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人、新聞媒體代表等一百余人出席推進(jìn)會(huì)。

　　前不久，省政府召開(kāi)了全省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展推進(jìn)會(huì)，確定蘇州、無(wú)錫、常州三市及七個(gè)縣區(qū)為全省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。根據(jù)省政府要求，被確定為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)的市或轄市(區(qū))，要于2015年率先完成省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要確定的職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)。目前為止，我市共擁有各級(jí)各類職教院校24所，在校學(xué)生數(shù)近15萬(wàn)。

　　為了加快推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，市政府印發(fā)了《常州市建設(shè)江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》，成立了以副市長(zhǎng)居麗琴為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《常州市建設(shè)江蘇省職業(yè)教育發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)任務(wù)分解表》。下一步我市將從創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)、發(fā)展三個(gè)方面，重點(diǎn)突出，著力推進(jìn)。

　　創(chuàng)新是關(guān)鍵。首先創(chuàng)新管理。市、轄市(區(qū))要健全政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下的職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度，共同研究情況，協(xié)商解決難題，制定政策措施。教育部門要全口徑管理各類職業(yè)學(xué)校，發(fā)揮好統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)等職能，人社、發(fā)改、財(cái)政等部門要各司其職，積極主動(dòng)為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。其次創(chuàng)新機(jī)制。各級(jí)政府要切實(shí)肩負(fù)起統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌資源配置的政府職能，同時(shí)鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量尤其是行業(yè)、企業(yè)舉辦職業(yè)教育，努力形成多元辦學(xué)的良好格局。要以職業(yè)學(xué)校為核心，組建好一批地方性、行業(yè)性的職教集團(tuán)。同時(shí)，要拓展國(guó)際合作，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育課程和職業(yè)資格認(rèn)證制度，鼓勵(lì)職業(yè)院校為海外企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。三是創(chuàng)新制度。大力推進(jìn)校企一體化辦學(xué);推進(jìn)“學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)雙證融通”;探索高職院校面向中職畢業(yè)生自主招生，探索本科院校與技師學(xué)院合作培養(yǎng)機(jī)制，努力搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”。

　　實(shí)驗(yàn)是本質(zhì)。首先圍繞布局做實(shí)驗(yàn)。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校向城市新區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)集聚，在城南深化辦好“經(jīng)科教聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校所企共贏”的高職教育城;在城西建設(shè)高、中等職業(yè)教育銜接溝通、資源共享并與新農(nóng)村建設(shè)、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融通的殷村職教園;在城東建設(shè)與軌道交通產(chǎn)業(yè)相配套的職教聯(lián)盟;在北部新城產(chǎn)業(yè)核心區(qū)建設(shè)以旅游商貿(mào)、技師技工、金融服務(wù)、衛(wèi)技人才培養(yǎng)為主的城北職教基地;各轄市(區(qū))要集聚資源辦好職教中心，形成與城市功能、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型呼應(yīng)銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。其次，圍繞融通做實(shí)驗(yàn)。建構(gòu)應(yīng)用型本科、高職、中職教育銜接溝通、一體化發(fā)展的現(xiàn)代職教體系，實(shí)施高職院與中職校對(duì)接合作計(jì)劃，探索建設(shè)普通高中、中職校、五年制高職互通的學(xué)籍管理制度與平臺(tái)。發(fā)展是目的。各級(jí)政府及有關(guān)主管部門要根據(jù)國(guó)家、省高水平示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)方案提出的建設(shè)要求，確定本區(qū)域的創(chuàng)建思路、目標(biāo)和舉措，落實(shí)有關(guān)經(jīng)費(fèi)投入和保障措施，為創(chuàng)優(yōu)建設(shè)單位創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。各示范校創(chuàng)建單位要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，全面提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)全市的共同努力，在“十二五”期間，建成一批以國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校和省級(jí)高水平示范性職業(yè)學(xué)校為標(biāo)志的一流職業(yè)學(xué)校。

　　江蘇省教育廳副巡視員李世愷出席會(huì)議并宣讀了《省政府辦公廳關(guān)于公布首批江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)名單的通知》。常州市副市長(zhǎng)居麗琴在會(huì)上講話。常州市教育局分別與金壇市政府、溧陽(yáng)市政府、武進(jìn)區(qū)政府簽署了《關(guān)于建設(shè)江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)備忘錄》。武進(jìn)區(qū)政府、常州市教育局、常州市人力資源和社會(huì)保障局、常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州藝術(shù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校先后在會(huì)上作交流發(fā)言。