教育裝備采購網(wǎng)訊：日前，江蘇省教育廳副廳長丁曉昌在揚州舉行的江蘇省紀念高等職業(yè)教育創(chuàng)辦30周年暨推進高等職業(yè)教育改革與發(fā)展論壇上表示，“變革與創(chuàng)新是江蘇省高等職業(yè)教育30年辦學的重要經(jīng)驗。” 高等職業(yè)教育是江蘇省高等教育的重要組成部分，已成為江蘇高等教育名副其實的“半壁江山”。
高等職業(yè)教育既是時代的需要，也是改革的產(chǎn)物。丁曉昌說，職業(yè)大學的創(chuàng)辦是中國高等教育體制改革的重大突破。1980年中國第一所由中心城市舉辦的職業(yè)大學金陵職業(yè)大學誕生于南京，打破原有普通高等教育一統(tǒng)天下的局面，使得高等職業(yè)教育應需而生，實現(xiàn)了由兩級辦學到三級辦學的突破。正如陳至立同志在考察江蘇職業(yè)教育后評價說：高職教育實踐的發(fā)源地在江蘇省，研究的發(fā)源地也在江蘇省。
據(jù)丁曉昌介紹，30年來，江蘇高職的規(guī)模，目前，江蘇有獨立設置的高職院校80所，在校生近76萬人；全省高職設有19個專業(yè)大類、共74個專業(yè)類，專業(yè)點達2697多個，基本覆蓋了江蘇全部產(chǎn)業(yè)類別。同時，江蘇高職的師資隊伍“質(zhì)”、“量”齊升。近10年來專任教師數(shù)增長了10.2倍，達到了37741人，有國家教學名師5人、省教學名師41人，有國家教學團隊11人，省教學團隊66個。
江蘇高職教育經(jīng)過艱難的草創(chuàng)期、生存期，邁入了蓬勃發(fā)展期，“探索、轉(zhuǎn)型、跨越、提升”是江蘇高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路，丁曉昌指出，江蘇高職有高原沒有高峰。
“十二五”期間，站在新的歷史發(fā)展起點上，江蘇高職教育必須堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為向?qū)В弋a(chǎn)學研結合的發(fā)展道路，著力辦好人民滿意的高等職業(yè)教育。丁曉昌提出，江蘇高職教育要率先在體制機制改革方面進行重點突破；著力提升教師隊伍整體水平；不斷改善辦學條件；深化教育教學改革；全面提升社會服務能力；進一步擴大對外開放；培育江蘇高職教育發(fā)展的高峰，要推動部分高水平高職院校率先發(fā)展，建成國內(nèi)一流、國際知名的品牌高職院校，形成高職教育發(fā)展的“高峰”。
當日，江蘇全省80所高職高專院校的校長、各教研究室主任等100多人參加了在揚州職業(yè)大學舉行的江蘇省紀念高等職業(yè)教育創(chuàng)辦30周年暨推進高等職業(yè)教育改革與發(fā)展論壇會議。會上，揚州職業(yè)大學、南通職業(yè)大學、連云港職業(yè)技術學院、常州紡織服裝職業(yè)技術學院、江蘇食品職業(yè)技術學院等9位校長作了重點發(fā)言。
