教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：通用技術(shù)課程是第八次課程改革新開(kāi)設(shè)的一門旨在提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化技術(shù)設(shè)計(jì)理念，注重技術(shù)試驗(yàn)操作，突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)與能力的遷移，從而為學(xué)生走向?qū)W習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)性能教育課程，其產(chǎn)生的影響十分巨大，有益的效果需要一段時(shí)期才能顯現(xiàn)。
一、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任
北京市政府采取有力措施切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高中課程改革的領(lǐng)導(dǎo)，成立以主管副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的北京市普通高中課程改革工作協(xié)調(diào)小組，辦公室設(shè)在市教委（下設(shè)各工作組）由市教委主任、主管副主任擔(dān)任辦公室主任、副主任。同時(shí)建立由市教委、市發(fā)展改革委、市財(cái)政局、市人事局、市編辦、市委宣傳部等單位和部門參加的北京市普通高中課程改革聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)調(diào)、研究有關(guān)工作。全市普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)工作中的重大事項(xiàng)報(bào)請(qǐng)市政府研究決定。區(qū)縣政府和教育行政部門成立由區(qū)縣主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，以加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
北京市教委在《北京市教育委員會(huì)關(guān)于普通高中通用技術(shù)課程的實(shí)施意見(jiàn)》（京教基[2008]3號(hào)）中指出，各區(qū)縣教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普通高中通用技術(shù)課程實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，在本區(qū)縣課改領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)立由主管主任牽頭的專項(xiàng)工作小組，具體負(fù)責(zé)普通高中通用技術(shù)課程的實(shí)施；安排專人負(fù)責(zé)檢查普通高中通用技術(shù)課程開(kāi)設(shè)的準(zhǔn)備工作，確保將各項(xiàng)工作按要求落到實(shí)處。在市教委基教處領(lǐng)導(dǎo)下，北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心（以下簡(jiǎn)稱市教研中心）著手開(kāi)展課程設(shè)置的前期準(zhǔn)備，成立了以中心副主任兼任通用技術(shù)教研室主任，并從職業(yè)技術(shù)院校調(diào)入專業(yè)人才充實(shí)教研隊(duì)伍，負(fù)責(zé)通用技術(shù)課程教學(xué)研究和推廣工作，聯(lián)合北京教育學(xué)院進(jìn)行師資培訓(xùn)。北京市教育技術(shù)設(shè)備中心負(fù)責(zé)硬件條件標(biāo)準(zhǔn)的研制及專用教室建設(shè)和配置。
當(dāng)年一月，北京市教育技術(shù)設(shè)備中心接受市教委下達(dá)的參與《北京市普通高中通用技術(shù)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》編制的任務(wù)。接受任務(wù)后，立即成立了通用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則研究小組，由中心一名副主任任組長(zhǎng)，研究發(fā)展科、實(shí)驗(yàn)室管理科、技術(shù)管理科共同參與研究任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課改精髓
北京教育技術(shù)設(shè)備中心研究小組隨即買來(lái)了課程標(biāo)準(zhǔn)和北京確定使用的蘇教版和地質(zhì)版的教材，詳細(xì)閱讀了兩種教材，不懂得地方就請(qǐng)教教研人員，與他們建立了良好的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，便于更好的掌握課改的精髓。
中心研究小組成員參加了市教研中心組織的通用技術(shù)培訓(xùn)者培訓(xùn)，聆聽(tīng)了課標(biāo)組組長(zhǎng)顧建軍老師的講座和教研專家關(guān)于北京如何開(kāi)展通用技術(shù)課程教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和安排，獲益匪淺。
市教研中心還先后組織了全市的通用技術(shù)任課教師多次培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)校均有教師參加，共計(jì)培訓(xùn)了500余人次，為按時(shí)開(kāi)課提供了必要的保障。
北京教育技術(shù)設(shè)備中心先后兩次召開(kāi)各區(qū)縣裝備中心主任和相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加的培訓(xùn)會(huì)議，詳細(xì)解讀了配置標(biāo)準(zhǔn)，正式行文下發(fā)了《北京市普通高中通用技術(shù)（必修）專用教室建設(shè)與設(shè)備配置要求》，搜集整理了與通用技術(shù)專用教室建設(shè)和設(shè)備相關(guān)的在用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，匯編成冊(cè)下發(fā)區(qū)縣裝備部門，以期對(duì)區(qū)縣的相關(guān)工作給予一定的幫助。
三、學(xué)習(xí)借鑒兄弟省市經(jīng)驗(yàn)，考察學(xué)校、企業(yè)，全面掌握情況
為了開(kāi)好通用技術(shù)課程，市教委羅杰副主任親自率隊(duì)，考察了先期進(jìn)入課改省份的通用技術(shù)專用教室的建設(shè)和課程開(kāi)設(shè)情況，多次組織專題研討。為了更好的了解專用教室的建設(shè)，更好地把握課改精髓，我中心研究小組決定前往浙江省學(xué)習(xí)考察。1月24日，研究小組在浙江省教委勤工儉學(xué)管理中心蔣輝科長(zhǎng)的陪同下考察了杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(浙江省的樣本校)，學(xué)習(xí)通用技術(shù)專用教室的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，了解建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握了大量的第一手資料，收獲巨大。
中心研究小組還考察了北京電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參觀了電子電工、機(jī)加工、金工、技術(shù)設(shè)計(jì)等專用教室，聽(tīng)取了專業(yè)教師的詳細(xì)介紹。
通用技術(shù)課程對(duì)于我們而言是新事物，為了更加全面的了解情況，先后考察了相關(guān)企業(yè)，例如，遼寧育達(dá)科教裝備有限公司、北京東方中科達(dá)科技有限公司等多家公司，了解儀器設(shè)備的質(zhì)量和生產(chǎn)情況。
研究期間，研究小組成員查閱大量的資料，廣泛的搜索信息，同時(shí)與市教研中心教研人員密切合作，多次反復(fù)磋商配備標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)為了一件設(shè)備要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的討論才能確定下來(lái)。
北京市教育委員會(huì)于08年1月先后下發(fā)了《關(guān)于普通高中通用技術(shù)課程的實(shí)施意見(jiàn)》（京教基[2008]3號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)北京市普通高中通用技術(shù)（必修）教學(xué)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（京教基[2008]1號(hào)）。
四、發(fā)揮樣本引領(lǐng)作用，全力做好樣板間建設(shè)
對(duì)通用技術(shù)專用教室的建設(shè)與設(shè)備配置，盡管有了一定的了解，但是非常淺薄，新技術(shù)、新產(chǎn)品層出不窮，教室如何建設(shè)、設(shè)備如何配備，全市的教室建設(shè)如何展開(kāi)等等，讓我們面臨許多不解的難題。
為了保證全市專用教室的建設(shè)，發(fā)現(xiàn)并有效解決建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。經(jīng)研究決定，先建設(shè)通用技術(shù)專用教室樣本間。通過(guò)建立樣板間，深入分析、掌握在建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和情況，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有利于指導(dǎo)以后的全面建設(shè)工作。
1月30日，市教委在順義區(qū)召開(kāi)了通用技術(shù)教室建設(shè)與配置聯(lián)席會(huì)議，市區(qū)兩級(jí)教委領(lǐng)導(dǎo)、市教研中心、市教育技術(shù)設(shè)備中心和相關(guān)生產(chǎn)廠家的老總出席會(huì)議。會(huì)議決定按市教委統(tǒng)一部署，3月20日前完成專用教室樣板間建設(shè)，為3月下旬市教委在順義區(qū)召開(kāi)全市高中校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備。為此，我們選擇順義區(qū)一中和十中為樣板間建設(shè)的樣本校。2月份正值我國(guó)傳統(tǒng)新春佳節(jié)，有效工作日少之又少，又是在寒假期間，工期十分緊張，任務(wù)相當(dāng)艱巨。我們要求生產(chǎn)廠家不遺余力，務(wù)必按時(shí)完成樣板間建設(shè)任務(wù)。
樣板間建設(shè)，我們首先抓住規(guī)劃設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)根據(jù)教室的實(shí)際面積、形狀、位置科學(xué)設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃布局，做好三維效果圖。第二，嚴(yán)格堅(jiān)持安全第一的原則，設(shè)計(jì)方案要安全可行，教室各功能區(qū)域布局合理，通道設(shè)置，電氣、機(jī)械設(shè)備的安裝符合安全要求，防護(hù)措施科學(xué)規(guī)范。充分考慮學(xué)生在操作實(shí)踐中可能出現(xiàn)的不安全因素，預(yù)防事故，保證學(xué)生安全。第三，堅(jiān)持嚴(yán)格的質(zhì)量要求，對(duì)每一件配備到校的儀器設(shè)備有嚴(yán)格的技術(shù)和質(zhì)量要求。凡進(jìn)入學(xué)校的通用技術(shù)專用儀器設(shè)備都必須符合相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)國(guó)家檢測(cè)機(jī)構(gòu)質(zhì)量檢測(cè)合格，產(chǎn)品說(shuō)明書、合格證等齊全；電動(dòng)設(shè)備工具應(yīng)有國(guó)家強(qiáng)制的安全認(rèn)證。機(jī)加工設(shè)備應(yīng)選擇安全性較高的設(shè)備，需安裝緊急開(kāi)關(guān)和防護(hù)裝置，應(yīng)牢固固定在操作臺(tái)上。
最后，經(jīng)教研專家和裝備專家對(duì)建設(shè)方案共同論證后開(kāi)始施工。
由于樣本校提供的專用教室情況不同，尤其是順義一中的技術(shù)試驗(yàn)室是一間不標(biāo)準(zhǔn)的平房，建設(shè)難度大，建設(shè)期間，小組成員經(jīng)常深入學(xué)校，到施工現(xiàn)場(chǎng)，與順義裝備部的同志和學(xué)校教師及生產(chǎn)廠商一同研究解決問(wèn)題，把好建設(shè)質(zhì)量關(guān)。
在各方的共同努力下，克服了很多困難，3月17日市教育技術(shù)設(shè)備中心組織專家對(duì)順義一中和十中的樣板間進(jìn)行了細(xì)致的驗(yàn)收，較好地完成了市教委交給的樣板間建設(shè)任務(wù)。
3月27日市教委在順義區(qū)十中隆重召開(kāi)全市高中校長(zhǎng)大會(huì)，部署通用技術(shù)教學(xué)和專用教室建設(shè)工作，各區(qū)縣教委領(lǐng)導(dǎo)、全市328所高中校校長(zhǎng)出席會(huì)議并參觀了樣板間，為開(kāi)好通用技術(shù)課程，建設(shè)好專用教室奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目前，北京市除個(gè)別高中校因教室資源緊張外，已經(jīng)建成必修模塊的通用技術(shù)專用教室（一般為技術(shù)設(shè)計(jì)室和技術(shù)試驗(yàn)室），并已投入實(shí)際教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。
北京教育技術(shù)設(shè)備中心
