學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有生物技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)、電子信息、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、光機(jī)電一體化、自動(dòng)控制技術(shù)、汽車制造與維修、模具制造、金融保險(xiǎn)等43 個(gè)高職專業(yè)，28個(gè)中專專業(yè)和20個(gè)成人專業(yè)，所設(shè)專業(yè)涵蓋了北京市重點(diǎn)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和鋼琴調(diào)律專業(yè)被評(píng)為教育部教改試點(diǎn)專業(yè)；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被教育部認(rèn)定為全國(guó)職業(yè)教育示范專業(yè)；模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與維修專業(yè)被市教委認(rèn)定為“現(xiàn)代化標(biāo)志專業(yè)”。

學(xué)院是1999年教育部首批建設(shè)的高等職業(yè)院校之一，2004年11月在教育部進(jìn)行的高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀， 2005年榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，2006年榮獲北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位，2007年成為北京市現(xiàn)代制造類專業(yè)教師培訓(xùn)基地。2007年8月15日，通過了國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位的評(píng)審與答辯，被命名為全國(guó)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，成為國(guó)家在“十一五”期間重點(diǎn)建設(shè)的100所高職院校之一。

學(xué)院的結(jié)構(gòu)組成

經(jīng)費(fèi)來源

在談到學(xué)院的發(fā)展優(yōu)勢(shì)時(shí)，么老師認(rèn)為，由于學(xué)院是以工科教學(xué)為主，具有綜合的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和綜合辦學(xué)的能力，這也就是學(xué)院的優(yōu)勢(shì)所在；再有，學(xué)院采取了緊跟市場(chǎng)、緊跟國(guó)家戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)整方針，特別在學(xué)院的示范校建設(shè)過程中，將重點(diǎn)核心落在了專業(yè)和專業(yè)群的建設(shè)上，以此為帶動(dòng)，使包括師資、課程體系與課程的改革、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等都保持了學(xué)院的一貫特色和優(yōu)勢(shì)。

學(xué)院與同方股份有限公司簽訂了校企合作協(xié)議

校企合作的里程碑

在開發(fā)區(qū)中，學(xué)院工作還有一個(gè)特點(diǎn)：得益于開發(fā)區(qū)管委會(huì)的支持，北京電子科技職業(yè)學(xué)院成為了北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)技能人才培訓(xùn)基地。在2008年12月24日，學(xué)院在亦莊校區(qū)舉行了北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)技能人才培訓(xùn)基地揭牌儀式，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市職業(yè)技能鑒定管理中心、開發(fā)區(qū)管委會(huì)、市教委的領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)代表和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等出席了儀式。在儀式上，作為學(xué)院副院長(zhǎng)的么居標(biāo)老師代表學(xué)院分別與SMC（中國(guó)）有限公司、北京奔馳—戴姆勒.克萊斯勒汽車有限公司和北京京東方茶谷電子有限公司等企業(yè)簽訂了培訓(xùn)協(xié)議。這項(xiàng)合作是由政府搭臺(tái)、學(xué)校支持，使企業(yè)及員工受益的大善之舉，充分利用了開發(fā)區(qū)的教育資源優(yōu)勢(shì)，為培訓(xùn)、培養(yǎng)大批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需的技能人才奠定了先期基礎(chǔ)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為，作為開發(fā)區(qū)唯一的高職學(xué)院，為開發(fā)區(qū)技能人才培訓(xùn)提供教育服務(wù)，是義不容辭的責(zé)任。在這一盛事中，市教委領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)學(xué)院的工作提出了三點(diǎn)要求：要更好地為開發(fā)區(qū)服務(wù)；要加大改革力度，適應(yīng)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持培訓(xùn)與學(xué)歷教育并重，要拿出資源搞好培訓(xùn)，不斷開發(fā)適應(yīng)企業(yè)員工需求的教育培訓(xùn)產(chǎn)品；發(fā)揮示范校作用，建立更緊密的校企合作關(guān)系，主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)。

最大的挑戰(zhàn)

北京的職業(yè)院校還需要具有國(guó)際化特征，對(duì)于這一點(diǎn)，么老師認(rèn)為他們做得還不夠，與許多先進(jìn)示范院校相比還有一定的差距。

么老師認(rèn)為，學(xué)院與企業(yè)的合作是要找共同的“點(diǎn)”的，因此各專業(yè)與企業(yè)合作的內(nèi)容和形式都是多種多樣的。對(duì)于學(xué)院所能夠吸引的企業(yè)，么老師覺得，越是國(guó)際化程度高的企業(yè)、越是有戰(zhàn)略性眼光的企業(yè)、越是新型的企業(yè)，與職業(yè)院校的合作就會(huì)越好；反而，傳統(tǒng)的企業(yè)在這方面就顯得比較被動(dòng)、比較難以與學(xué)校相契合。像清華同方與學(xué)院的合作就是因?yàn)榭粗赜趯W(xué)院學(xué)生未來的潛在市場(chǎng)。

在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)么老師對(duì)于與企業(yè)進(jìn)行合作、拓展學(xué)院的生存環(huán)境是極為重視的，這也是學(xué)院示范校建設(shè)中的一條主線。么老師曾經(jīng)對(duì)某知名企業(yè)的老總提出：企業(yè)在與“211”院校進(jìn)行合作時(shí)，不應(yīng)該忽略高職院校，高職院校本身也是一個(gè)市場(chǎng)，所培養(yǎng)的人才與清華、北大等普通高校培養(yǎng)的人才并不重復(fù)，市場(chǎng)需要設(shè)計(jì)人員、白領(lǐng)階層；也需要高級(jí)技工、藍(lán)領(lǐng)階層，企業(yè)應(yīng)當(dāng)看清這一點(diǎn)，使人才的吸納能夠達(dá)到全方位的各個(gè)層面。

么老師的工作中還包括著對(duì)學(xué)院技校的管理，因此工作任務(wù)非常繁重，但他認(rèn)為雖然工作比較累，但這樣的安排可以保證學(xué)院能夠有一個(gè)完整的教學(xué)體系，使整個(gè)資源可以進(jìn)行合理協(xié)調(diào)。而且他還強(qiáng)調(diào)，包括為開發(fā)區(qū)服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)，在與其進(jìn)入交流時(shí)，一定要有誠(chéng)懇的態(tài)度，要誠(chéng)心誠(chéng)意地與其做朋友，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和心態(tài)，在對(duì)方需要幫助的時(shí)候，學(xué)院要能夠不講價(jià)錢地予以支持。對(duì)于北京電子科技職業(yè)學(xué)院來講，辦學(xué)的本身就是一種社會(huì)回報(bào)，因?yàn)閷W(xué)院是政府辦學(xué)，用的是全民納稅人的錢，為社會(huì)服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)是理所當(dāng)然的。

新的一年已經(jīng)到來，在即將開展的工作中，學(xué)院將有什么樣的規(guī)劃，也是記者非常關(guān)注的問題。