近日，在清華大學(xué)舉辦的首屆全國高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作論壇的實(shí)驗(yàn)室分論壇上，教育部高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)委員會副主任委員于德弘專家透露，在剛剛結(jié)束的教學(xué)示范中心建設(shè)和評選中有四大問題凸顯。所有參評的教學(xué)示范中心，都或多或少的存在以下幾方面的問題：
第一， 示范中心的內(nèi)涵建設(shè)不夠；
第二， 申報學(xué)校所提交的創(chuàng)新成果不夠突出，反映在自制儀器和學(xué)生的創(chuàng)新成果上；
第三， 示范中心的管理體制和機(jī)制不夠健全；
第四， 開放性不夠；有的學(xué)校的示范中心建設(shè)的很不錯，但是沒有評上要?dú)w因于此；
這四大問題，幾乎成了教學(xué)示范中心建設(shè)過程中各個高校的通病。
對于推動實(shí)踐室建設(shè)這一問題，于德弘專家還指出：“抓住各種機(jī)會推動實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，有很多機(jī)會是顯性的，就是通過申報項(xiàng)目；但是還有一個隱性的，大家不容易注意到的，就是從今年暑假開始，全國開始了新一輪專業(yè)規(guī)范的制訂，專業(yè)規(guī)范的制訂為下一步專業(yè)認(rèn)證與專業(yè)評估做好了鋪墊。專業(yè)規(guī)范文件有一塊是關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的要求，包括實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)。”
“現(xiàn)在已經(jīng)開始了五個專業(yè)認(rèn)證的試點(diǎn)，到明年四月份，第一輪教學(xué)評估基本結(jié)束；第二輪怎么搞現(xiàn)在還沒有確定，但是必然有一條就是會加強(qiáng)對專業(yè)評估工作的開展，專業(yè)評估的依據(jù)就是專業(yè)規(guī)范，還沒有參加專業(yè)規(guī)范制訂的學(xué)校，如果有興趣可以和牽頭單位取得聯(lián)系。這將對推動學(xué)校的本科教學(xué)和本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)非常重要。”
