編者按 隨著國(guó)家對(duì)高校建設(shè)投入力度的不斷加大，高校各方面水平都進(jìn)入穩(wěn)步提升之中，其中最能夠體現(xiàn)學(xué)校整體水平的圖書(shū)館建設(shè)也逐漸成為各界關(guān)注的焦點(diǎn)。作為面向教育裝備領(lǐng)域的媒體，教育裝備采購(gòu)網(wǎng)將新聞?dòng)|角深入到高校圖書(shū)館建設(shè)的深層領(lǐng)域之中，力圖以新的角度向更多關(guān)心高校圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的人們展示其深層內(nèi)容。因此，本網(wǎng)記者對(duì)各高校圖書(shū)館決策者相繼進(jìn)行了深入采訪，并以專(zhuān)訪的形式將訪談中的精華內(nèi)容刊登上網(wǎng)，希望通過(guò)我們的宣傳能夠讓更多讀者成為高校圖書(shū)館事業(yè)的有力支持者，這也是我們作為媒體能為之所盡的一份責(zé)任。
首都師范大學(xué)圖書(shū)館胡越館長(zhǎng)身兼教育部圖書(shū)情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)高校圖書(shū)館分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館管理中心主任等多種重要職務(wù)，是高校圖書(shū)館中邁向全新領(lǐng)域的思想倡導(dǎo)者和行動(dòng)的實(shí)施者之一，他所領(lǐng)導(dǎo)的首都師范大學(xué)圖書(shū)館也在行業(yè)中有著強(qiáng)大的影響力和吸引力。如果要真正了解和深入發(fā)掘?qū)ξ覈?guó)高校圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)，胡館長(zhǎng)是一定需要拜訪的，無(wú)論是作為決策者，還是實(shí)施者，他都是最有發(fā)言權(quán)的。
首都師范大學(xué)圖書(shū)館胡越館長(zhǎng)
下面就是教育裝備采購(gòu)網(wǎng)記者對(duì)胡館長(zhǎng)進(jìn)行的采訪對(duì)話，希望大家能夠通過(guò)以下對(duì)話，能夠?qū)^長(zhǎng)和他的事業(yè)有一個(gè)更加清晰的了解和認(rèn)知。
問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)您剛剛出席了教育部高校圖工委2006年工作會(huì)議，能否介紹一下會(huì)議的情況？
答：本次工作會(huì)議的主題是高校圖書(shū)館人力資源管理，內(nèi)容涉及定編、定崗、聘任、崗位評(píng)價(jià)與臨時(shí)聘用人員的管理等一系列問(wèn)題，為全國(guó)即將開(kāi)始的學(xué)校人事制度改革和聘任做好準(zhǔn)備；根據(jù)目前高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪工作新的變化，本次會(huì)議增加了對(duì)文獻(xiàn)采購(gòu)中的集中采購(gòu)、政府采購(gòu)及招投標(biāo)中出現(xiàn)的題目進(jìn)行研討，并提出了相應(yīng)的解決辦法。
問(wèn)：是什么原因促使圖書(shū)館系統(tǒng)在工作年會(huì)上研討政府采購(gòu)方面的問(wèn)題？代表們的反應(yīng)如何？
答：圖書(shū)館作為教育部對(duì)學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估的重要部門(mén)之一，越來(lái)越得到學(xué)校的重視，學(xué)校對(duì)圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的投入逐漸增加，圖書(shū)館文獻(xiàn)采購(gòu)數(shù)量不斷增加，加之前一段時(shí)間，圖書(shū)館采訪工作出現(xiàn)了一些問(wèn)題，也看出在圖書(shū)發(fā)行、采購(gòu)等方面確實(shí)還存在著一些問(wèn)題，因此，圖書(shū)館采購(gòu)工作就需要更加規(guī)范與透明。所以，將圖書(shū)館文獻(xiàn)采購(gòu)工作納入政府采購(gòu)范疇或進(jìn)行招投標(biāo)是一件值得探討的事情。通過(guò)這次會(huì)議，委員們對(duì)政府采購(gòu)和招投標(biāo)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)圖書(shū)館具體情況制定出相應(yīng)的規(guī)范是非常必要的。
由于圖書(shū)館文獻(xiàn)采購(gòu)具有一定的特殊性，直接照搬政府采購(gòu)的設(shè)備采購(gòu)模式是不切合實(shí)際的，我們需要針對(duì)高校圖書(shū)館的具體情況制定出一套合理可行的操作規(guī)范，因此，這次會(huì)議解決了大家現(xiàn)實(shí)中所面臨的問(wèn)題，受到了代表們的普遍歡迎。
問(wèn)：您能否舉例講一下圖書(shū)館文獻(xiàn)采購(gòu)與一般采購(gòu)的區(qū)別？
答：圖書(shū)館文獻(xiàn)采購(gòu)與一般設(shè)備采購(gòu)有很多不同之處，可以從以下三個(gè)方面看：
1、文獻(xiàn)作為一種特殊商品，我們所購(gòu)置的是信息、商品和服務(wù)三者的統(tǒng)一。圖書(shū)館在文獻(xiàn)采購(gòu)過(guò)程中決不僅僅是購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)這樣一種商品，而十分重視圖書(shū)采購(gòu)過(guò)程中配套的一些信息服務(wù)和產(chǎn)品服務(wù)，如書(shū)目信息、采訪信息、編目信息等以及諸如到書(shū)周期、訂到率，加工周期和質(zhì)量保障等。
2、文獻(xiàn)采購(gòu)不同于設(shè)備采購(gòu)，是一次性的；文獻(xiàn)采購(gòu)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的采購(gòu)過(guò)程：每年、每月、每天都有新的文獻(xiàn)出版，需要持續(xù)不斷的進(jìn)行采購(gòu)工作；
3、高校圖書(shū)館在文獻(xiàn)采購(gòu)上實(shí)際是扮演兩種角色的：一方面它是文獻(xiàn)的購(gòu)買(mǎi)方，是具體的采購(gòu)部門(mén)，這是不容否認(rèn)的；但是，我們又應(yīng)該看到，圖書(shū)館作為管理全校文獻(xiàn)資源的單位，又處于類(lèi)似設(shè)備處的，管理全校文獻(xiàn)類(lèi)固定資產(chǎn)的職能部門(mén)；這種雙重角色使它在文獻(xiàn)采購(gòu)的招投標(biāo)中處于十分特殊的位置；
因此，在文獻(xiàn)采購(gòu)的招投標(biāo)的過(guò)程中，評(píng)委的選定就不同于設(shè)備采購(gòu)：圖書(shū)館人員不但應(yīng)該參加評(píng)審工作，還應(yīng)該發(fā)揮重要的作用。但并不是說(shuō)不考慮監(jiān)督機(jī)制，招投標(biāo)的監(jiān)督機(jī)制表現(xiàn)在：
1、過(guò)程公開(kāi)；也就是說(shuō)招標(biāo)的全過(guò)程（發(fā)標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)）充分體現(xiàn)公開(kāi)的原則；
2、程序標(biāo)準(zhǔn)；一整套針對(duì)性強(qiáng)、合理有效的文獻(xiàn)采購(gòu)招投標(biāo)規(guī)范流程和評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)；
3、人員組成合理；包括業(yè)務(wù)、管理、職能、監(jiān)察、法律等方面人員組成的評(píng)審機(jī)構(gòu)。
胡館長(zhǎng)在會(huì)議中發(fā)言
問(wèn)：隨著信息化建設(shè)步伐的加快，圖書(shū)館在高等學(xué)校里應(yīng)該有一個(gè)什么樣的定位？
答：過(guò)去，大學(xué)圖書(shū)館在一個(gè)大學(xué)中曾占有著很重要的地位，館長(zhǎng)作為學(xué)校的“三長(zhǎng)”（機(jī)教務(wù)長(zhǎng)、總務(wù)長(zhǎng)、圖書(shū)館長(zhǎng)），其地位應(yīng)該是在院系主任之上的；隨時(shí)歷史的發(fā)展，圖書(shū)館越來(lái)越趨向于教學(xué)輔助性的工作，一度成為不受重視的“教輔”單位；但是，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館在信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用、數(shù)據(jù)資源的建設(shè)發(fā)展等方面逐漸走在了學(xué)校的前列，客觀上決定了圖書(shū)館作為學(xué)校信息中心的地位。
隨著高校信息化建設(shè)的不斷深入，圖書(shū)館作為數(shù)字化校園中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，不僅在資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，還是在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)乃至整個(gè)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)上，都應(yīng)該發(fā)揮更重要的作用；
問(wèn)：以您的角度來(lái)看，如何才能真正確立起圖書(shū)館在高校中的新定位？
答：圖書(shū)館工作應(yīng)該具有強(qiáng)大的向心力，才能夠釋放出更大的能量迎接工作中不斷的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)看清整體趨勢(shì)，把握住教育信息化發(fā)展的進(jìn)程，以全新的概念來(lái)理解圖書(shū)館工作的重要性與其擁有的、潛在的巨大資源。過(guò)去有一段時(shí)間，圖書(shū)館界有一種悲觀的情緒，認(rèn)為圖書(shū)館開(kāi)始要消亡了，這種憂(yōu)慮不是完全沒(méi)有道理的，但是，如果我們把它當(dāng)作前進(jìn)中的困難，挑戰(zhàn)下的機(jī)遇，充分發(fā)揮高校圖書(shū)館作為信息中心和資源中心的先天優(yōu)勢(shì)，與校園網(wǎng)建設(shè)有效結(jié)合起來(lái)，將圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)有目的地與教育教學(xué)相結(jié)合，圖書(shū)館一定會(huì)快速的發(fā)展起來(lái)。
這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，首先要靠我們自身的努力，然后再依靠全校的支持，應(yīng)該是可以完成的。一個(gè)單位在學(xué)校的地位不是爭(zhēng)出來(lái)的，而是應(yīng)該依靠創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的、依靠實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)的。
問(wèn)：您所講的“實(shí)際行動(dòng)”應(yīng)該是比較艱巨的工作吧？能否透露一些您下一步主要進(jìn)行的工作內(nèi)容？
答：下一步主要工作就是培訓(xùn)。國(guó)家已經(jīng)制定了圖書(shū)館崗位標(biāo)準(zhǔn)，而且已經(jīng)公布試行了，相應(yīng)的，將來(lái)的崗位資格認(rèn)定、持證上崗等一系列制度都要制定和實(shí)施。
目前圖書(shū)館工作人員中具有碩士、博士學(xué)位人員已經(jīng)具有相當(dāng)數(shù)量，但由于他們當(dāng)中大多數(shù)人并不是圖書(shū)信息的專(zhuān)業(yè)，因此對(duì)這些人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)也是非常重要的工作。
對(duì)于人才培訓(xùn)我們也作過(guò)多種嘗試，包括與美國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)院合作培養(yǎng)中國(guó)館員，我們一年派出20人左右接受培訓(xùn)，效果反饋還是非常不錯(cuò)的，我們希望能夠把這項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)開(kāi)展下去。
問(wèn)：開(kāi)展外出進(jìn)行人才培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)館建設(shè)有什么樣的重要意義？高級(jí)人才隊(duì)伍的建立在今后圖書(shū)館的工作中又會(huì)起到什么作用？
答：在若干年前，圖書(shū)館的確是非常封閉的，而現(xiàn)在大學(xué)圖書(shū)館實(shí)施了向社會(huì)開(kāi)放等等一系列新的舉措。其實(shí)，我認(rèn)為大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)放的不僅僅是服務(wù)和功能，更重要的是開(kāi)放自己的意識(shí)和理念。所以我想讓大家能夠出去走一走、看一看，學(xué)習(xí)更多的新的理念和技術(shù)回來(lái)，這是我們進(jìn)行交流培訓(xùn)的一個(gè)非常重要的目的。
圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展最主要依靠的因素應(yīng)該是“人”，設(shè)備有資金就可以買(mǎi)到，但是“人”的理念和能力才是最關(guān)鍵的。
在這次圖工委工作會(huì)議上，大家也提出這樣的問(wèn)題：圖書(shū)館能否借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，在人員結(jié)構(gòu)上按兩支隊(duì)伍發(fā)展：專(zhuān)業(yè)館員隊(duì)伍和輔助人員隊(duì)伍。其中專(zhuān)業(yè)館員的要求是：具備圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)和一門(mén)其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)的背景。圖書(shū)館根據(jù)他們熟悉的學(xué)科來(lái)安排相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作，例如：該專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的采訪、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和一些專(zhuān)業(yè)信息服務(wù)等工作。由此，可以使圖書(shū)館工作從采訪、編目到信息服務(wù)等一系列內(nèi)容達(dá)到專(zhuān)業(yè)化。
問(wèn)：那么，高校圖書(shū)館需要用什么的手段來(lái)吸引這些學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才？
答：圖書(shū)館有相對(duì)穩(wěn)定的工作環(huán)境，這個(gè)條件在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中是很大的優(yōu)勢(shì)；另外，現(xiàn)在圖書(shū)館的快速發(fā)展也越來(lái)越吸引人們的注意力，以我二十余年在圖書(shū)館的工作經(jīng)驗(yàn)觀察，前十幾年基本是沒(méi)有什么變化的，而近十幾年則隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的發(fā)展，為圖書(shū)館帶來(lái)了非常多的機(jī)遇與變化，我相信在這些有利的條件下，就是專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)到圖書(shū)館工作，也是大有可為的。人才對(duì)于單位的要求，更多的則體現(xiàn)在其能力的發(fā)揮與施展上，而現(xiàn)在的高校圖書(shū)館是完全可以滿(mǎn)足這方面要求的。
問(wèn)：我發(fā)現(xiàn)您有許多觀念與理念都大大超前于同行，一些不是您熟悉的領(lǐng)域中的問(wèn)題，您也能夠選擇非常適當(dāng)和正確辦法來(lái)解決。比如，前面提到的圖書(shū)館進(jìn)入政府采購(gòu)系統(tǒng)應(yīng)該有什么樣的正確思想和態(tài)度，以及針對(duì)目前的不足之處進(jìn)行有效的調(diào)整等等。您的處理手法跟其他學(xué)校、部門(mén)通過(guò)多年具體實(shí)踐后所制定的相應(yīng)措施有著異曲同工的妙處，是什么原因使您以這種超越的眼光提出許多具有前瞻性的見(jiàn)解？
答：恐怕只能說(shuō)有一些不同吧！這也許和我的經(jīng)歷有關(guān)，因?yàn)槲也皇菍W(xué)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的，所以在許多時(shí)候我會(huì)站在不同的角度來(lái)看問(wèn)題，圖書(shū)館其實(shí)就怕陷在自我的圈子里。
圖書(shū)館建設(shè)經(jīng)歷了不同的階段：由于曾經(jīng)不受重視，所以圖書(shū)館的發(fā)展方向曾一度定位在學(xué)術(shù)研究等方面，大家都力求通過(guò)建立起自己的學(xué)科體系來(lái)提高自身的地位。這是歷史的必然階段，但不可以長(zhǎng)此以往，圖書(shū)館的發(fā)展應(yīng)該與學(xué)校整體教學(xué)體系建立起密切的聯(lián)系，要找準(zhǔn)自己的定位，所以我們有時(shí)候應(yīng)該站在其他學(xué)科、其他體系、其他部門(mén)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)圖書(shū)館所起到的作用，這樣才能夠把握準(zhǔn)確圖書(shū)館的發(fā)展方向；僅僅注意圖書(shū)館本身的情況是完全不夠的。
因此，我愿意更多地看別人的東西，跳出自己的圈子吸收更多的外界精華。象實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館信息中心和資源中心的發(fā)展目標(biāo)，我就需要更多地了解網(wǎng)絡(luò)中心的想法、了解教務(wù)處的想法，所以我們還需要有更多的機(jī)會(huì)能夠讓各個(gè)部門(mén)之間一起進(jìn)行深入探討。
問(wèn)：您在擔(dān)負(fù)的學(xué)會(huì)和圖工委的領(lǐng)導(dǎo)工作、以及在首師大圖書(shū)館的工作中，以這種超前意識(shí)處理問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)不會(huì)難以得到別人的理解？或是在處理問(wèn)題時(shí)遇到阻力？
答：我倒覺(jué)得阻力不是太大。雖然圖書(shū)館系統(tǒng)相對(duì)封閉，但現(xiàn)在各高校的館長(zhǎng)基本上都是系里的教授，他們本身就是學(xué)科專(zhuān)家，在思維上是能夠跳出圖書(shū)館以往固有的陳舊模式的，是比較能夠接受新思想、新事物的，從這一點(diǎn)上講，現(xiàn)在高校圖書(shū)館有很大的優(yōu)勢(shì)。
另外，北京市也給我們創(chuàng)造了比較好的條件，北京市教委重點(diǎn)支持市屬市管高校成立網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館，由我們這里牽頭，把三十四所高校聯(lián)合起來(lái)搞一些資源建設(shè)、隊(duì)伍培訓(xùn)，使大家都能夠得到好處，給其他的館以示范效益，讓大家能夠看到我們雖然是中、小館，但聯(lián)合到一起是能夠做許多事的，這對(duì)大家、對(duì)首師大本身都具有非常重要的意義。雖然我們投入了大量人力物力在北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的建設(shè)中，但我認(rèn)為這不僅僅是對(duì)其他學(xué)校的服務(wù)，也促使了首師大自身的完善和提高，就像我們關(guān)注采購(gòu)系統(tǒng)的工作一樣，這些投入也同時(shí)會(huì)令我們自己不斷成長(zhǎng)。
我認(rèn)為所謂“中心”不應(yīng)該是誰(shuí)任命的，而是要通過(guò)工作和成績(jī)自然取得。首師大圖書(shū)館成為北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館管理中心，不是用“爭(zhēng)”得來(lái)的，而是通過(guò)具體的工作使大家能夠凝聚在一起，讓大家能夠自覺(jué)自愿地加入進(jìn)來(lái)共同完成事業(yè)，這才是中心真正的意義所在。
問(wèn)：您前面提到專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)與審批程序，這件事是否有一定難度？
答：關(guān)于專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)和預(yù)算制度、評(píng)審制度是有一定的矛盾在里面的，一般我們都要提前在5、6月份做好下一年的預(yù)算，而且要求做得要比較細(xì)，做完后是不能改動(dòng)的。但是，我們很難預(yù)測(cè)第二年將會(huì)發(fā)生的一些變化；再有資金項(xiàng)目的評(píng)審專(zhuān)家（設(shè)備專(zhuān)家）實(shí)際上對(duì)學(xué)校宏觀情況的了解比較少，所以對(duì)圖書(shū)館項(xiàng)目的認(rèn)可程度還是有一定差距的。我們多次和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家進(jìn)行過(guò)多次接觸，并努力在項(xiàng)目確認(rèn)上獲得上級(jí)部門(mén)的認(rèn)同，過(guò)程是比較繁瑣艱巨的。
其實(shí)我們圖書(shū)館系統(tǒng)，包括其他一些院系都不知道如何能夠和行政部門(mén)對(duì)口，不太能夠用行政可以理解的語(yǔ)言把本系統(tǒng)的事講清楚。為此我一直想，圖書(shū)館和政府采購(gòu)部門(mén)在項(xiàng)目申報(bào)上應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的模版或藍(lán)本，整理出一個(gè)用行政語(yǔ)言能夠表述清楚的規(guī)范模式，并讓大家都能夠?qū)W習(xí)掌握，這樣我們就與行政部門(mén)有了一個(gè)可以方便對(duì)話的共同語(yǔ)言，這還需要通過(guò)其他學(xué)校與相關(guān)部門(mén)的共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
問(wèn)：通過(guò)和您的交流，我多少能夠理解到首師大圖書(shū)館成為同行中的領(lǐng)頭羊的原因，不管是在學(xué)會(huì)、圖工委，或者在首師大本身，您往往都是以超越的思想理念和率先運(yùn)作的實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)大家不斷前進(jìn)的，這是否也是首師大圖書(shū)館在群體中具有高度影響力和凝聚力的主要原因呢？
答：這只是其中一方面的原因。首師大在全國(guó)高校中的位置應(yīng)該是屬于中間階層的，得益于此，我能夠知道大學(xué)里中小型圖書(shū)館的現(xiàn)狀和需求，中小館通過(guò)搞聯(lián)合、搞資源共享，可以將大家的積極性有效地帶動(dòng)起來(lái)，所產(chǎn)生的實(shí)際意義和成效往往不亞于大型館。
在了解中小館的同時(shí)，就可以根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)的策劃和運(yùn)作。事實(shí)上，中小館在大眾中的影響力是占大多數(shù)比率的，能夠帶動(dòng)起一批這樣的館，其產(chǎn)生的社會(huì)意義也將是巨大的。
我們首師大在高校圖書(shū)館里代表中小館這樣一個(gè)群體；我在中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)里代表高校系統(tǒng)。在這其中，高校圖書(shū)館的整體實(shí)力還是比較強(qiáng)的，但我覺(jué)得公共館對(duì)社會(huì)公眾的影響很大，他們的活動(dòng)具的很強(qiáng)的社會(huì)效益，在這方面，高校就顯得比較弱勢(shì)了。所以在加強(qiáng)公眾影響力方向，高校圖書(shū)館就應(yīng)該多借鑒公共館的優(yōu)勢(shì)，要與之多進(jìn)行合作、互動(dòng)，做到共同發(fā)展。
認(rèn)識(shí)到高校圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)與缺陷，并通過(guò)在中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)中的工作，不斷敦促、幫助高校圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展和完善，是我的職責(zé)所在。
問(wèn)：在對(duì)外影響和宣傳方面，高校圖書(shū)館系統(tǒng)有什么樣的舉措和規(guī)劃？
答：有以下幾方面工作要實(shí)施，一個(gè)是公眾的影響力，在這點(diǎn)上，高校圖書(shū)館有點(diǎn)先天不足，其中就包括立法上的不完善，所以去年學(xué)會(huì)在這方面就做了許多工作，力圖促進(jìn)和影響國(guó)家的立法機(jī)制：包括圖書(shū)館法的制定、網(wǎng)絡(luò)信息傳播管理?xiàng)l例的制定等。以前圖書(shū)館系統(tǒng)從沒(méi)有參預(yù)，國(guó)家法規(guī)的制定應(yīng)該是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，并不是從上而下的產(chǎn)物，所以我們圖書(shū)館系統(tǒng)在這次網(wǎng)絡(luò)信息傳播管理?xiàng)l例和圖書(shū)館法的制定上，發(fā)揮了非常大的作用，提出了許多建議，國(guó)務(wù)院法制辦對(duì)此給予了肯定和支持。因此從進(jìn)程上講，這是圖書(shū)館系統(tǒng)的很大進(jìn)步，在立法機(jī)制上完成了行業(yè)代言人的任務(wù)。
還有，在公眾閱讀上，高校圖書(shū)館也應(yīng)該起到應(yīng)有的作用，要在對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾開(kāi)放的工作中，為大眾閱讀和信息傳播發(fā)揮更大的作用。
撰稿 籽言
